Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

На уроці під час відповіді на запитання вчителя, де в природі можна побачити воду, учні

А досліджують

Б пригадують

В аналізують

Г порівнюють

А Б В Г

2

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Під час проведення діагностування учитель запропонував учням виконати таке завдання: «Перед вами на аркуші паперу рядок із восьми кругів. Виберіть круг для себе й круги для інших людей з вашого оточення».

Що може з’ясувати вчитель за отриманими даними?

А уточнити рівень самооцінки учня

Б визначити характер стосунків учня з оточенням

В установити рівень тривожності й можливі фобії учнів

Г виявити конфліктні стосунки між учнями класу

А Б В Г

3

Укажіть опис ситуації булінгу

А Під час роботи над проектом Іра та Ліза разом шукали потрібну інформацію. Коли вчителька запитала, як дівчата працювали, Іра швиденько відповіла, що вона все робила сама. Ліза образилась.

Б За станом здоров’я Нестор вже кілька місяців не відвідує уроків фізичної культури. Однокласники постійно називають його «слабак», «тютя», «лінюх».

В Зошит Дениса впав із парти, а Максим не побачив його й наступив. Денис розсердився і вдарив Максима. Почалася бійка.

Г Сьогодні в Оксани був поганий настрій і від цього потерпали всі учні класу. Вона ображала дітей словесно, штовхала їх, порушувала дисципліну на уроці

А Б В Г

4

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Для забезпечення транспарентності процесу зарахування учнів до першого класу та доступності інформації про загальну кількість перших класів у школі, наявність вільних місць у цих класах, перелік документів, необхідних для здійснення зарахування учнів, ця інформація має бути оприлюднена та своєчасно оновлена на вебсайті закладу освіти (а у випадку його відсутності - на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти). (2) Оприлюднення інформації на таких вебсайтах має бути з дотриманням кібербезпеки.

(3) Ми всі є свідками (*) __________ таких негативних явищ серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості країн світу. (4) Виникає потреба превентивних заходів щодо таких явищ у закладах освіти, аби ... . (5) Ця проблема є актуальною для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на (!) __________ в ньому життєдіяльності людини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів та психологічних факторів.

(6) Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються насамперед у формі складних ситуацій міжособового спілкування (конфліктів із батьками, друзями, учителями, непорозумінні з оточенням тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому відношенні тощо), дії несприятливих факторів, пов’язаних із процесом навчання (за Кодексом безпечного освітнього середовища).

Редагування потребує фрагмент

А «несприятливі впливи»

Б «міжособового спілкування»

В «непорозумінні з оточенням»

Г «недоброзичливому відношенні»

А Б В Г

5

З якого віку в Україні дитині дозволено самостійно створювати обліковий запис Google за межами доменів Google Workspace for Education?

A 10

Б 11

В 12

Г 13

А Б В Г

6

Яку з наведених вправ спрямовано на формування в учнів орфографічних навичок?

А Утвори слова.

Б Прочитай пари слів, уставивши пропущені букви.

В Прочитай загадку.

Г «Збери» слова з «розсипаних» складів.

А Б В Г

7

Таблицю Піфагора доцільно використовувати для формування всіх зазначених математичних умінь, ОКРІМ

А віднаходити арифметичні закономірності

Б класифікувати геометричні фігури за істотними ознаками

В аналізувати інформацію, наведену в графічному організаторі даних

Г застосовувати в обчисленнях зв’язок між діями множення і ділення

А Б В Г

8

Проаналізуйте інформацію і виконайте завдання.

Укажіть графік, на якому відображено дані щодо кількості відсутніх на заняттях учнів / учениць N-го класу з 1 до 12 вересня.

А Б В Г
4

9

Укажіть правильні твердження для математичного виразу m + 5 = n.

А Сума чисел m і 5 дорівнює n, тобто m у 5 разів більше за n.

Б Різниця чисел n і m дорівнює 5, тобто m менше за n на 5 одиниць.

В Різниця чисел m і n становить 5, тобто сума m і n не більша за 5.

Г Якщо n зменшити в m разів, то отримаємо 5, тобто n у 5 разів менше за m.

А Б В Г
4

10

Укажіть тему позакласного заходу, для якого доречним буде використання наведеного зображення.

А «Вечір пам’яті жертв Голодомору»

Б «Бабин яр: завжди пам’ятати»

В «Біль і пам’ять Чорнобиля»

Г «День пам’яті та примирення»

А Б В Г
11

На міжнародну олімпіаду з математики зареєструвалося 760 учнів. У першому етапі олімпіади взяли участь 90 % дітей. Лише 75 % учасників першого етапу перейшли до другого. Обчисліть різницю між кількістю учасників олімпіади, які перейшли на другий етап, та кількістю дітей, які лише зареєструвалися, але не брали участі в олімпіаді

Відповідь записуйте десятковим дробом