Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Що з наведеного НЕ є інструментом підсумкового діагностичного оцінювання навчальних досягнень учнів?

А самооцінювання

Б інтелект-картки

В рефлексивна ситуація

Г тестування

А Б В Г

2

Ознайомтеся з інформацією й укажіть відповідь на запитання

Яка навчальна мета цієї методики?

А виявити гнучкість логічного мислення

Б визначити рівень розвитку мислення і мовлення

В дослідити вміння здійснювати аналіз, синтез, порівняння

Г установити рівень здатності керувати своїми діями за інструкцією

А Б В Г

3

Запобігти виникненню загрозливих ситуацій для життя і здоров’я дитини, які можуть виникнути через фізичні небезпеки сучасного житла, можливо в результаті

А рівномірного штучного освітлення приміщень

Б захисту їжі від потрапляння на неї пилу

В дотримання правил користування ліфтом

Г регулярного вологого прибирання приміщення

А Б В Г

4

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
Сім’я - це той простір, де формується ставлення до роботи, до професійної діяльності. Якщо батьки ставляться до роботи як до значущої частини власного життя, розглядають її як засіб самореалізації та самовираження, то дитина з раннього віку засвоює, що задоволеність життям безпосередньо пов’язана з роботою, і навпаки.
У якому варіанті найточніше визначено мету повідомлення?

А допомогти дитині зрозуміти, чому майбутня професія є засобом самореалізації та самовираження

Б пояснити, як батьки впливають на ставлення дитини до майбутньої професії

В переконати батьків ставитися з повагою до майбутнього вибору дитиною професії

Г навчити батьків, як стати для своїх дітей авторитетом і прикладом у виборі майбутньої професії

А Б В Г

5

Який з наведених електронних листів є безпечним?

А Б В Г

6

Яку навчально технологію проілюстровано на схемі?

А активне навчання

Б інтерактивне навчання

В модульно-рейтингове навчання

Г пояснювально-ілюстративне навчання

А Б В Г

7

Яке з-поміж наведених запитань спрямоване на формування в учнів уміння аналізувати?

А Скільки артистів зображено на кожному з трьох малюнків?

Б Які різновиди танцю зображено на малюнку?

В У чому полягає відмінність (різне, не однакове) зображень?

Г Яке запитання можете поставити до зображення?

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Проблеми освіти та окуляри

      (1) У всьому світі трил..йони доларів витрачають на освітні реформи, спрямовані на модернізацію системи: зменшення кількості учнів у класах, поліпшення навчальних програм, упровадження різноманітних видів контролю знань тощо. (2) Натомість школярі, основний елемент шкільної системи, часто залишаються поза увагою. (3) Можливо, є якийсь нескладний спосіб, який зможе допомогти міл..йонам дітей?
      (4) Згідно статистики, в одного з чотир..ох учнів зір нижчий норми, водночас серед «проблемних учнів» такі порушення мають близько 60 %. (5) Якщо ви недобачаєте, то не зможете добре читати, а це ускладнює навчання загалом. (6) Однак навіть у такій багатій країні, як США, перевірці зору не приділяють достатньої уваги, крім того, ніхто не вивчав зв’язку між таким порушенням і шкільною успішністю.
      (7) Економісти Пол Ґлевве, Альберт Парк і Менґ Жао вирішили вивчити цю проблему в Китаї. (8) Вони провели практичне дослідження в Ганьсу — бідній віддаленій китайській провінції. (9) 3 2500 учнів четвертих, п’ятих і шостих класів, які мали порушення зору лише 59 дітей носили окуляри. (10) Тому експерти запропонували половині учнівства одягти їх, а решта продовжували навчатись, як і раніше. (11) Вартість лінз в оправі (п’ятнадцять доларів за пару) покрив ґрант на дослідження, наданий Світовим банком. (12) Зауважмо, що в кожного четвертого учня проблеми зору діагностовано вперше.
      (13) Чи змінилися результати навчання учнів, які носили видані їм окуляри впродовж року? (14) Тести наприкінці експерименту виявили, що показники цих дітей поліпшилися на 25—50 % порівняно з їхніми однокласниками. (15) І все це завдяки п’ятнадцятидоларовим окулярам! (16) Ми не стверджуємо, що окуляри зможуть розв’язати такі нагальні шкільні проблеми, як мотивація дітей до навчання чи відвідуваність занять. (17) Утім, якщо ви зосередитеся на чомусь складному, згадайте про цю ситуацію, аби не пропустити незначного питання, яке допоможе знайти відповідь на сер..йозніший виклик.

Граматичної помилки НЕМАЄ у фрагменті

А «решта продовжували навчатись»

Б «згідно статистики, в одного»

В «у всьому світі витрачають»

Г «зір нижчий норми»

А Б В Г

9

Яке з-поміж наведених рівнянь є розв’язком задачі?

Для чаювання друзі взяли 14 цукерок. Після того як Олесь з’їв n цукерок, а Марина - удвічі більше за Олеся, залишилося 5 цукерок. Скільки цукерок з’їв Олесь?

A 2n + n — 5 = 14

Б n + 2 + 5 = 14

В 3n + 5 = 14

Г 2n + 5 = 14

А Б В Г

10

Укажіть правильний варіант заповнення пропусків у тексті.

В Україні функціонують підприємства, що виробляють електроенергію з різних типів енергії. Наприклад, на (1) ________ електростанції електричну енергію видобувають із хімічної енергії палива та вугілля, а на (2) ________ електростанції - із ядерної. Робота таких підприємств негативно впливає на довкілля, зокрема на гідросферу. Через те що більшість електростанцій використовують стічні води для охолодження конденсаторів та турбін, відбувається (3) ________ температури води у водоймі. Це має шкідливу дію на біоценоз.

А 1 — атомній; 2 — тепловій; 3 — зниження

Б 1 — тепловій; 2 — атомній; 3 — підвищення

В 1 — тепловій; 2 — атомній; 3 — зниження

Г 1 — атомній; 2 — тепловій; 3 — підвищення

А Б В Г
11

Олесь приготував піцу, радіус якої становить 20 см. Олесеві треба покласти її на квадратну дошку так, щоб краї піци не виходили за межі дошки. Якою має бути мінімальна довжина сторони такої дошки?

Відповідь записуйте десятковим дробом