Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Укажіть правильний варіант заповнення пропусків у тексті.

Оцінювання передбачає організацію діяльності учнів задля отримання даних про стан сформованості [...], визначених учителем для певного [...] на основі [...].

A очікуваних результатів навчання; заняття / системи занять з певної програмової теми; освітньої програми закладу освіти

Б навчальних досягнень учнів; відрізку навчального часу; календарно-тематичного планування з певного предмета чи курсу

В знань, умінь і навичок учнів; учнівського колективу (класу, групи); викладеного в підручнику навчального матеріалу

Г індивідуальних учнівських досягнень та результатів; певного рівня (циклу) освіти; типових освітніх програм

А Б В Г

2

Що з-поміж наведеного є виявом внутрішньої мотивації до навчання учня / учениці?

А бере участь у спортивних змаганнях для того, щоб отримати диплом

Б виконує завдання з математики для того, щоб отримати дозвіл на прогулянку

В виконує домашню роботу з української мови задля отримання високої оцінки

Г бере участь у дослідженні природного явища, оскільки це є цікавим для нього / неї

А Б В Г

3

Запобігти виникненню загрозливих ситуацій для життя і здоров’я дитини, які можуть виникнути через фізичні небезпеки сучасного житла, можливо в результаті

А рівномірного штучного освітлення приміщень

Б захисту їжі від потрапляння на неї пилу

В дотримання правил користування ліфтом

Г регулярного вологого прибирання приміщення

А Б В Г

4

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Для забезпечення транспарентності процесу зарахування учнів до першого класу та доступності інформації про загальну кількість перших класів у школі, наявність вільних місць у цих класах, перелік документів, необхідних для здійснення зарахування учнів, ця інформація має бути оприлюднена та своєчасно оновлена на вебсайті закладу освіти (а у випадку його відсутності - на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти). (2) Оприлюднення інформації на таких вебсайтах має бути з дотриманням кібербезпеки.

(3) Ми всі є свідками (*) __________ таких негативних явищ серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості країн світу. (4) Виникає потреба превентивних заходів щодо таких явищ у закладах освіти, аби ... . (5) Ця проблема є актуальною для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на (!) __________ в ньому життєдіяльності людини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів та психологічних факторів.

(6) Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються насамперед у формі складних ситуацій міжособового спілкування (конфліктів із батьками, друзями, учителями, непорозумінні з оточенням тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому відношенні тощо), дії несприятливих факторів, пов’язаних із процесом навчання (за Кодексом безпечного освітнього середовища).

Метою повідомлення в реченні 1 є

А поінформувати батьків майбутніх першокласників щодо процесу зарахування учнів до першого класу

Б поінформувати заклади освіти про вимоги щодо розміщення інформації про зарахування учнів до першого класу

В попередити заклади освіти про необхідність вчасного розміщення інформації про зарахування учнів до першого класу

Г упередити запити батьків майбутніх першокласників щодо процесу зарахування учнів до закладу освіти

А Б В Г

5

Яке призначення має позначена кружечком кнопка панелі?

А вирівнювання тексту за правим краєм

Б створення нумерованого списку

В відображення прихованих символів форматування

Г зміна кольору символа

А Б В Г

6

Проаналізуйте теоретичний матеріал до уроку української мови й дайте відповідь на запитання.

І     Байка - невеликий, здебільшого віршований твір повчального змісту, персонажами якого є люди, тварини, рослини чи предмети тощо. Повчальний висновок у байках називають мораллю або силою байки.

ІІ     Байка - це невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту. Байка належить до ліро-епічних жанрів літератури, бо в ній автор розповідає про вчинки персонажів і водночас у прямій формі виявляє своє ставлення до персонажів твору та їхніх вчинків.

ІІІ    Байка - це невеликий алегоричний твір повчально-сатиричного характеру. Байка складається з двох частин: розповідь і повчання.

IV     Байка - невеликий, здебільшого віршований твір алегоричного характеру з повчальним змістом. Переважна кількість байок складається з оповіді (фабули) й моралі.

Зміст яких визначень відповідає віковим особливостям учнів початкових класів і Типовим освітнім програмам для 1-4-х класів

А ІІ і IV

Б ІІІ і IV

В І і ІІ

Г І і ІІІ

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Учителька запропонувала учням вправу: «У вас є дві картки - червона й синя. Якщо я назву дзвінкий приголосний — піднімайте червону картку, якщо глухий — синю».

На розвиток якого виду мовленнєвої діяльності спрямовано вправу?

А читання

Б говоріння

В аудіювання

Г письма

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Надтуризм: глобальна проблема сучасності

      (1) Світова туристична індустрія набирає обертів, обслуговуючи 1,4 млрд мандрівників щороку й роблячи життя мешканців найпопулярніших міст світу нестерпним.
      (2) З-поміж чинників, що перетворили закордонні подорожі на популярне явище, називають зміцнення середнього класу, розвиток соціальних мереж і збільшення в рази кількості авіарейсів. (3) За останні два десятиліття, як зазначають експерти Всесвітньої туристичної організації, кількість мандрівок у всьому світі збільшилася в півтора раза. (4) Таке стрімке зростання призвело до «надтуризму». (5) В організації прогнозують, що до 2030 року слід очікувати збільшення потоку туристів ще на 400 млн осіб щороку.
      (6) «Проблема надмірного туризму визрівала роками пропорційно до того, як глобалізація стирала кордони між країнами, а подорожі ставали доступнішими», — пояснює Елізабет Беккер, американська журналістка, авторка книжки про «надтуризм», або «овертуризм». (7) Останні неологізми набули неабиякої популярності, адже називають культурний феномен, активно поширюваний у світі. (8) На позначення надмірного туризму, як глобальної проблеми сучасності використовують також терміни «антитуризм» і «туризмофобія».
      (9) Насамперед згубного впливу такого явища зазнали багаті на культурну спадщину країни Старого світу. (10) До речі, за даними Всесвітньої туристичної організації, 2019 року Європою мандрували 713 млн подорожувальників, що на 6 % більше, ніж попереднього. (11) Хоча інфраструктура таких туристичних міст, як Барселона, Прага, Стокгольм, Амстердам, є розвиненою, однак постійне зростання потоку мандрівників є для них серйозним викликом.
      (12) Масштаб проблеми міст, що найбільше потерпають від величезних потоків туристів, ілюструє інфографіка, де верхнє число на зображенні позначає кількість гостей міста, а нижнє - місцевого населення.
      (13) Упоратись із викликами, спричиненими «надтуризмом», до снаги тій місцевій владі, яка вивчає й ураховує думку мешканців, заздалегідь планує, як прийняти й комфортно розмістити гостей, зважаючи на логістику та інфраструктуру.
      (14) Показовим є приклад Амстердаму – 850-тисячного міста. Де за останні 15 років туристичний потік майже подвоївся. (15 ) У 2018 році місто відвідало 19 млн. мандрівників, а за десять років це число зросте аж до 29 млн. (16) То/ж влада Амстердаму замислилася про/те, яку граничну кількість гостей місто зможе приймати щороку, тому стратегія розвитку столиці до 2030 року не передбачає збільшення кількості приїжджих, за/те робить акцент на розвитку інфраструктури. (17) У місті підвищили туристичний збір, заборонили популярні велосипедні прогулянки по центральним кварталам, скасували дозволи на відкриття нових торговельних комплексів, цікавих саме для мандрівників.
      (18) В італійській столиці те/ж розробили стратегію порятунку від збільшення напливу туристів. (19) Римська влада зосередилася на боротьбі з негідною поведінкою приїжджих, яким до вподоби купатись у фонтанах. (20) За недотримання правил було встановлено штрафи, а поліції дозволено складати акти на порушників спокою і виселяти їх на дві доби із центральних кварталів міста. (21) Також до центру Рима не пускають будь-який транспорт, що перевозить туристів, тому мандрівникам доводиться долати пішки чимало кілометрів, щоб оглянути культурні та історичні пам’ятки.

Зайвою є кома перед як у реченні

А третьому

Б шостому

В восьмому

Г одинадцятому

А Б В Г

9

Укажіть істинне твердження щодо наведених рівностей.

А Числове значення □ є більшим за числове значення ☼.

Б Числове значення ◊ є меншим за числове значення □.

В Числове значення □ є найменшим зі значень інших множників.

Г Числове значення ☼ є найбільшим зі значень інших множників.

А Б В Г

10

Якщо число 8,2637 округлити до сотих, то дістанемо

А 8,2

Б 8,26

В 8,264

Г 8,27

Д 8,3

А Б В Г Д
11

Петро й Наталя вирушили автомобілем у подорож із міста А в місто С із зупинкою в місті В. На карті відстань між містами А та В зображено відрізком завдовжки 5 см, на місцевості ця відстань дорівнює 150 км. Відстань між містами В й С зображено відрізком завдовжки 13 см. Якою була середня швидкість (км/год) автомобіля, якщо з міста А до міста В він рухався зі швидкістю 50км/год, а від міста В до міста С – 65км/год?

Відповідь записуйте десятковим дробом