Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Компетентнісно орієнтованим навчанням передбачено, що першим етапом планування сучасного навчального заняття є

А формулювання взаємозумовлених мети та результатів

Б створення навчального середовища відповідно до теми

В вибір форм і методів організації діяльності учнів

Г аналіз змісту відповідної навчальної літератури

А Б В Г

2

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
Узагальнюючи результати педагогічної діагностики, учителька сформулювала висновки: «Назару властива довготривала працездатність, терплячість і стриманість. Він важко пристосовується до змін у навколишньому середовищі, повільно включається в нову роботу. Йому властива інертність і негнучкість поведінки, неквапливість, але водночас наполегливість у досягненні мети, стійкість у прагненнях і настроях».
Який тип темпераменту учня схарактеризовано?

А сангвінік

Б холерик

В меланхолік

Г флегматик

А Б В Г

3

Порушення функцій організму в дитини молодшого шкільного віку через обмеження рухової активності — це

А гіпоксія

Б гіподинамія

В акселерація

Г адаптація

А Б В Г

4

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

      (1)Тридцять років назад не було загальнодоступного мобільного зв’язку і, щоб зателефонувати комусь, необхідно було крутити диск телефони щонайменше кілька разів. (2) І завжди була велика ймовірність, що слухавки ніхто не підніме. (3) Звісно, за таких умов учителеві чи вчительці легше було записувати письмові зауваження в учнівські щоденники. (4) Туди ж виставлялися й оцінки. (5) Саме в такий спосіб здебільшого й відбувалася комунікація між школою та батьками. (6) Нині світ істотно пришвидшився. (7) Ми живемо в еру централізованих баз даних, різноманітних месенджерів, групових чатів, соціальних мереж. (8) Паперові щоденники та шкільні журнали зараз швидше є рудиментом в освіті, адже вони [...], (9) Цифровізація шкіл стала (!) _____ в епоху пандемії, коли кількість безпосередніх контактів суттєво зменшилася.
      (10) Електронні журнали й щоденники використовують у роботі 46 % українських шкіл. (11) Міністерством освіти і науки України затверджено Інструкцію з ведення ділової документації в закладах загальної середньої освіти в електронній формі. (12) Документом визначено, що щоденники й класні журнали створюють і ведуть в електронній формі.
      (13) Загалом електронні журнали та щоденники можуть стати першим кроком, (*) _____ і необхідним інструментом цифровізації української освіти. (14) По крайній мірі вони допоможуть не лише зберегти мільйони дерев і заощадити тисячі робочих годин педагогів, а й сприятимуть підвищенню комп’ютерної грамотності працівників школи й покращенню комунікації вчителів із батьками. (15) Тобто електронні журнали та щоденники — це не крок до майбутнього, це крок з минулого в сьогодення, який варто зробити якомога швидше (з інтернет-джерел)

.
Метою автора / авторки тексту є

А розповісти про переваги комунікації вчительства з батьками учнів за допомогою паперових щоденників

Б з’ясувати причини використання 46 % українських шкіл електронних журналів та щоденників

В спонукати освітян користуватися електронними сервісами з ведення шкільної документації

Г довести, що ще довгий час в українській освіті співіснуватиме електронний і паперовий документообіг

А Б В Г

5

Проаналізуйте ситуацію і надайте відповідь на запитання.

Протягом місяця під час роботи з ПК випливає вікно з повідомленням «Запуск програмного забезпечення для цього пристрою заблоковано, оскільки відомі проблеми під час його роботи з Windows».

Яка з наведених дій може допомогти владнати проблему?

А перезавантажити комп’ютер

Б налаштувати ресурси для пристрою

В продовжити термін дії ліцензії ПЗ

Г оновити / установити потрібні драйвери

А Б В Г

6

Який вид проекту передбачає виконання ролей у моделях (ситуаціях), об’єднаних загальною темою (це можуть бути ролі історичних постатей, казкових героїв, соціальні або професійні ролі)?

А інформаційний

Б дослідницький

В прикладний

Г ігровий

А Б В Г

7

На уроці вчителька запропонувала учням розглянути меню однієї з їдалень і виконати завдання до нього: довести, що це меню ресторану української кухні; скласти власне меню улюблених українських страв; з’ясувати, до яких наведених назв можна дібрати синоніми.

Запропоновані завдання спрямовані на формування всіх умінь, ОКРІМ

А оцінювати якість і достовірність інформації

Б створювати письмові висловлювання

В аналізувати й інтерпретувати текст

Г досліджувати мовні одиниці

А Б В Г

8

Проаналізуйте інформацію і виконайте завдання.

На основі даних таблиці 1 учитель побудував десять діаграм, на яких відобразив відвідування навчальних занять кожним / -ною учнем / ученицею. Дані щодо якої дитини відображено на наведеній діаграмі?

А Адаменка Андрія

Б Гончаренко Галини

В Ґудзенка Григорія

Г Жманченко Жанни

А Б В Г

9

На гістограмі наведено щоденні витрати студента протягом тижня в гривнях. На основі даних цієї гістограми було побудовано кругову діаграму. Яку градусну міру має сектор «Четвер» на цій діаграмі?

А 15°

Б 27°

В 45°

Г 54°

А Б В Г

10

У якому рядку правильно вказано країни, позначені на карті цифрами від 1 до 4?

А 1 — Польща, 2 — Словаччина, 3 — Угорщина, 4 — Румунія

Б 1 — Польща, 2 — Румунія, 3 — Словаччина, 4 — Угорщина

В 1 — Словаччина, 2 — Угорщина, 3 — Польща, 4 — Румунія

Г 1 — Словаччина, 2 — Польща, 3 — Угорщина, 4 — Румунія

А Б В Г
11

До свята придбали пряники й тістечка на суму 2280 грн. Ціна одного пряника 25 грн, а одного тістечка — 55 грн. Скільки купили пряників, якщо відомо, що загальна кількість пряників і тістечок 60 штук?

Відповідь записуйте десятковим дробом