Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.
«Педагогічні працівники самостійно визначають режим (синхронний або асинхронний) проведення окремих навчальних занять. При цьому не менше _____ відсотків навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовують у синхронному режимі (решту навчального часу організовують в асинхронному режимі)».

А 5

Б 15

В 20

Г 30

А Б В Г

2

Яке з наведених завдань спрямоване на розвиток тілесно-кінестетичного інтелекту в дитини?

А Створи особистий бюджет, а саме: скільки отримуєш кишенькових грошей, на що витрачаєш їх і скільки залишилося назбирати до бажаної покупки.

Б З-поміж улюблених мультфільмів вибери один та озвуч епізод власним голосом.

В Знайди на сайті школи в розділі «Юний дослідник» добірку експериментів і спробуй повторити їх самостійно.

Г Створи фотоколаж зі світлин у твоєму смартфоні й поділись ним у групі класу.

А Б В Г

3

Які з-поміж наведених засобів навчання та обладнання обов’язково мають бути в кожному класі початкової школи в кількості не менше ніж один примірник на двох учнів?

А настільні розвивальні ігри

Б контейнер для роздаткового матеріалу

В набір карток для математичних диктантів

Г числова лінійка від 0 до 100 з набором карток

А Б В Г

4

Прочитайте текст. Виконайте завдання.

Україна без сміття

      (1) «Україна без сміття» — назва сучасного вітчизняного проєкту, який уже чотири роки сприяє впровадженню культури сортування відходів і формуванню екологічного мислення українців. (2) Волонтерська ініціатива швидко переросла в насправді маштабну справу. (3) Нині «Україна без сміття» - це громадянська організація, що має кілька напрямів діяльності й низку освітніх та соціально орієнтованих проєктів. (4) До них належить, зокрема, громадська станція глибокого сортування.(5) Її двері відчинені для всіх охочих перетворити своє сміття на ресурс, що уникне звалища й отримає «нове життя», як перероблена сировина.
      (6) Принцип роботи станції сортування — це не нова ідея: за тим самим форматом працюють станції у Швеції. (7) Відмінність лише в тому, що там на ці станції вхід платний, а в нас — вільний. (8) Сюди може прийти будь хто, принести відібрані заздалегідь відходи й віддати на переробку. (9) Після ретельного сортування скло чи пластик потрапляють на відповідний переробний завод, де їх очищують і перетворюють на новий матеріал.
      (10) Процес очищення сировини доволі дорогий, тож у забрудненої меньше шансів бути переробленою, ніж у чистої та сухої. (11) Особливо це стосується слідів жиру, бо з такого матеріалу виходить низькоякісний продукт. (12) Треба розуміти, що жоден пластик, на відміну від скла, неможливо переробити повністю: загалом до 60—70 % сміття може отримати «нове життя», а близько 30 % домішок чи неліквіду піде у відходи. (13) Для оптимізації переробки на пластикових виробах наносять спеціальні маркування.
      (14) Крім цієї станції, «Україна без сміття» має проєкти, які допомагають зорієнтуватися в екологічному інформаційному просторі. (15) Адже є безліч ... щодо практики сортування непотребу. (16) Дехто вважає збут вторинної сировини прибутковим бізнесом, а тому очікує винагороди за свою «сортувальну працю», у чиємусь колі пріоритетів цієї теми просто не існує, а чиїмсь переконанням така практика взагалі суперечить. (17) У людини є вибір: узяти на себе відповідальність за своє сміття чи завдавати незворотної шкоди довкіллю, відсилаючи відходи на звалища й полігони.(18) Коли потроху міняти свої щоденні звички, життя неодмінно стане кращим

Орфографічної помилки НЕМАЄ в реченні

А другому

Б п’ятому

В восьмому

Г десятому

А Б В Г

5

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
Для оформлення покупки в інтернет-магазині вас просять заповнити форму:

Чому НЕ можна оформлювати таке замовлення?

А містить ознаки збирання конфіденційної інформації

Б треба уточнити промокод на знижку

В не існує CW-коду банківської картки

Г немає інформації про спосіб доставки

А Б В Г

6

Проаналізуйте інформацію

Які з наведених когнітивних процесів читання дадуть змогу учневі відповісти на поставлене запитання?

А використовувати вербальні й невербальні засоби

Б аналізувати ставлення автора до зображуваних подій

В інтерпретувати й аналізувати текст

Г оцінювати якість і достовірність інформації

А Б В Г

7

Формат уроку: очно.

Перебіг уроку

1. Організація класу до роботи.

2. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

3. Актуалізація опорних знань.

Завдання 1.

    Учителька роздала учням картки із завданнями й запропонувала інструкцію роботи з ними, а саме: за її сигналом розпочати рухатися по класу в помірному темпі, зустрівши однокласника / однокласницю утворити пару, «приклеїтися» плечима одне до одного й заповнити один рядок таблиці з картки, виконавши завдання. Потім утворити пару з іншим учнем / ученицею і повторити дії. Так треба робити доти, доки не буде заповнено всю таблицю на картці. Після чого сісти на своє місце й перевірити правильність виконання завдання.

Зразок картки

4. Повідомлення теми й мети уроку.

5. Вивчення нового матеріалу.

Завдання 2.

Було 12 кг морозива. Продали частину всього морозива. Скільки кілограмів морозива продали?
12:3 = □ (кг)

Завдання 3.

Обчисли:

Завдання 4.

У книжці «Пригоди Піноккіо» 160 сторінок. Дануся читала щодня від усієї кількості сторінок.
Скільки сторінок щодня читала Дануся?

6. Закріплення вивченого матеріалу.

Завдання 5.

Щоби потрапити до парку Піноккіо в Італії, Любчик проїхав 180 км Україною, 540 км — Угорщиною і 280 км — Словенією. До парку залишилося проїхати ще половину того шляху, що Любчик уже подолав. Скільки кілометрів залишилося проїхати хлопчикові?

Завдання 6.

В артмайстерні виготовили 480 пальчикових ляльок: 330 із них — герої казки «Пригоди Піноккіо», третина решти — звірята. Скільки пальчикових ляльок-звірят виготовили в артмайстерні?

Завдання 7.

Перед подорожжю до Італії Любчик прочитав четверту частину книжки «Пригоди Піноккіо». Повернувшись додому, він прочитав решту за 2 дні, порівну щодня. Скільки сторінок на день читав Любчик, повернувшись з Італії, якщо в книжці всього 160 сторінок?

Завдання 8.

Книжка «Пригоди Піноккіо» у 2019 році коштувала 210 гри. Це становить третину того, що вона коштувала на початку 2024 року. Скільки гривень коштувала книжка на початку 2024 року?

7. Підсумок уроку.
За допомогою якого виразу можна розв’язати задачу в Завданні 7?

А Б В Г

8

Ознайомтесь з інформацією та виконайте завдання.

Під час проведення моніторингу учнів початкових класів зібрали інформацію про те, чи відвідують школярі позашкільні заняття. Учнівські відповіді увідповіднили з їхніми середніми балами з мате-матики. Дані відображено в таблиці.

Розподіл відповідей і середнього бала з математики учнів за запитанням анкети «Які заняття поза школою ти відвідував / відвідувала протягом цього року?»

Яке з тверджень може бути висновком на основі даних таблиці?

А Найменше опитаних учнів відвідує спортивні гуртки та секції.

Б Кожен третій із числа опитаних учнів не відвідує занять поза школою.

В Найвищий середній бал з математики мають ті, хто займається танцями і театральним мистецтвом.

Г Ніхто з-поміж опитаних не відвідує заняття з програмування та робототехніки.

А Б В Г
4

9

На рисунку зображено розгортку фігури. Відомо, що висота цієї фігури 5 см, довжина – 8 см, а ширина – 4 см. Обчисліть площу повної поверхні цієї фігури (у см2)

А 276

Б 184

В 160

Г 92

А Б В Г
4

10

Укажіть період існування трипільської культури.

А 5—3 тис. до н.е.

Б 3-1 ст. до н.е.

В 2 тис. до н.е.

Г 1 ст. до н.е

А Б В Г
11

Скільки разів 22 360 мм вміщується в 700 м2 ?

Відповідь записуйте десятковим дробом