Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

На якому етапі уроку відбувається відтворення раніше засвоєних знань учнів, що на них ґрунтується вивчення нового навчального матеріалу, а також їх застосування в новій ситуації?

А актуалізація

Б узагальнення

В закріплення

Г мотивація

А Б В Г

2

У чинному Державному стандарті початкової освіти зазначено, що організація освітнього процесу мас здійснюватися на засадах педагогіки партнерства, із застосуванням компетентнісного підходу на [...] основі та з переважанням [...] методів у першому циклі (1-2 класи).
Які слова мають стояти на місці пропусків?

А діяльнісно-предметній, інтерактивних

Б проектно-предметній, дослідницьких

В тематично-предметній, інноваційних

Г інтегровано-предметній, ігрових

А Б В Г

3

Яке з наведених завдань використовують у роботі з дітьми з порушенням слуху?

А Прочитай вірш, у якому діти закликають дощ. Передай складоритмом закликання дощу. Перекажи зміст закликання своїми словами.

Б Прочитай вірш, який дібрала Родзинка. Між ким відбувається розмова? Визнач мету й тему вірша.

В Прочитай уривок із вірша. З якою метою він написаний? Випиши виділені слова та побудуй звукові схеми до них.

Г Прочитай вірш уголос. Про що запитує поет? Склади слово з перших літер кожного рядка поезії. Пригадай, як називають такі вірші.

А Б В Г

4

Прочитайте текст. Виконайте завдання.

Україна без сміття

      (1) «Україна без сміття» — назва сучасного вітчизняного проєкту, який уже чотири роки сприяє впровадженню культури сортування відходів і формуванню екологічного мислення українців. (2) Волонтерська ініціатива швидко переросла в насправді маштабну справу. (3) Нині «Україна без сміття» - це громадянська організація, що має кілька напрямів діяльності й низку освітніх та соціально орієнтованих проєктів. (4) До них належить, зокрема, громадська станція глибокого сортування.(5) Її двері відчинені для всіх охочих перетворити своє сміття на ресурс, що уникне звалища й отримає «нове життя», як перероблена сировина.
      (6) Принцип роботи станції сортування — це не нова ідея: за тим самим форматом працюють станції у Швеції. (7) Відмінність лише в тому, що там на ці станції вхід платний, а в нас — вільний. (8) Сюди може прийти будь хто, принести відібрані заздалегідь відходи й віддати на переробку. (9) Після ретельного сортування скло чи пластик потрапляють на відповідний переробний завод, де їх очищують і перетворюють на новий матеріал.
      (10) Процес очищення сировини доволі дорогий, тож у забрудненої меньше шансів бути переробленою, ніж у чистої та сухої. (11) Особливо це стосується слідів жиру, бо з такого матеріалу виходить низькоякісний продукт. (12) Треба розуміти, що жоден пластик, на відміну від скла, неможливо переробити повністю: загалом до 60—70 % сміття може отримати «нове життя», а близько 30 % домішок чи неліквіду піде у відходи. (13) Для оптимізації переробки на пластикових виробах наносять спеціальні маркування.
      (14) Крім цієї станції, «Україна без сміття» має проєкти, які допомагають зорієнтуватися в екологічному інформаційному просторі. (15) Адже є безліч ... щодо практики сортування непотребу. (16) Дехто вважає збут вторинної сировини прибутковим бізнесом, а тому очікує винагороди за свою «сортувальну працю», у чиємусь колі пріоритетів цієї теми просто не існує, а чиїмсь переконанням така практика взагалі суперечить. (17) У людини є вибір: узяти на себе відповідальність за своє сміття чи завдавати незворотної шкоди довкіллю, відсилаючи відходи на звалища й полігони.(18) Коли потроху міняти свої щоденні звички, життя неодмінно стане кращим

На місці пропуску в п’ятнадцятому реченні тексту потрібно вжити слово

А упереджень

Б застережень

В заперечень

Г переконань

А Б В Г

5

Яка з-поміж наведених порад щодо електронного листування є коректною для ділового листування?

А Завжди вказуйте в листі інформацію про наявність вкладень, які ви до нього прикріплюєте.

Б Не поспішайте одразу відповідати на лист, дайте адресантові зрозуміти, що ви ретельно обмірковуєте відповідь.

В Якщо вагаєтеся, чи безпечно відкривати якийсь лист, перешліть його компетентним колегам, щоб порадитися.

Г Коли потрібно отримати відповідь на лист якнайшвидше, продублюйте відправлення кілька разів, щоб адресат зрозумів вашу зацікавленість.

А Б В Г

6

К. Ушинський писав, що діти думають формами, звуками, фарбами й відчуттями. Ця вікова закономірність потребує, щоб мислення маленької дитини розвивалося серед природи, щоб вона одночасно бачила, слухала, переживала й думала. Суть якого принципу навчання розкриває видатний педагог?

А наочності

Б доступності

В зв’язку навчання із життям

Г диференціації та індивідуалізації

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію

Яке з-поміж наведених завдань ґрунтується на діяльнісному підході до інтеграції?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Надтуризм: глобальна проблема сучасності

      (1) Світова туристична індустрія набирає обертів, обслуговуючи 1,4 млрд мандрівників щороку й роблячи життя мешканців найпопулярніших міст світу нестерпним.
      (2) З-поміж чинників, що перетворили закордонні подорожі на популярне явище, називають зміцнення середнього класу, розвиток соціальних мереж і збільшення в рази кількості авіарейсів. (3) За останні два десятиліття, як зазначають експерти Всесвітньої туристичної організації, кількість мандрівок у всьому світі збільшилася в півтора раза. (4) Таке стрімке зростання призвело до «надтуризму». (5) В організації прогнозують, що до 2030 року слід очікувати збільшення потоку туристів ще на 400 млн осіб щороку.
      (6) «Проблема надмірного туризму визрівала роками пропорційно до того, як глобалізація стирала кордони між країнами, а подорожі ставали доступнішими», — пояснює Елізабет Беккер, американська журналістка, авторка книжки про «надтуризм», або «овертуризм». (7) Останні неологізми набули неабиякої популярності, адже називають культурний феномен, активно поширюваний у світі. (8) На позначення надмірного туризму, як глобальної проблеми сучасності використовують також терміни «антитуризм» і «туризмофобія».
      (9) Насамперед згубного впливу такого явища зазнали багаті на культурну спадщину країни Старого світу. (10) До речі, за даними Всесвітньої туристичної організації, 2019 року Європою мандрували 713 млн подорожувальників, що на 6 % більше, ніж попереднього. (11) Хоча інфраструктура таких туристичних міст, як Барселона, Прага, Стокгольм, Амстердам, є розвиненою, однак постійне зростання потоку мандрівників є для них серйозним викликом.
      (12) Масштаб проблеми міст, що найбільше потерпають від величезних потоків туристів, ілюструє інфографіка, де верхнє число на зображенні позначає кількість гостей міста, а нижнє - місцевого населення.
      (13) Упоратись із викликами, спричиненими «надтуризмом», до снаги тій місцевій владі, яка вивчає й ураховує думку мешканців, заздалегідь планує, як прийняти й комфортно розмістити гостей, зважаючи на логістику та інфраструктуру.
      (14) Показовим є приклад Амстердаму – 850-тисячного міста. Де за останні 15 років туристичний потік майже подвоївся. (15 ) У 2018 році місто відвідало 19 млн. мандрівників, а за десять років це число зросте аж до 29 млн. (16) То/ж влада Амстердаму замислилася про/те, яку граничну кількість гостей місто зможе приймати щороку, тому стратегія розвитку столиці до 2030 року не передбачає збільшення кількості приїжджих, за/те робить акцент на розвитку інфраструктури. (17) У місті підвищили туристичний збір, заборонили популярні велосипедні прогулянки по центральним кварталам, скасували дозволи на відкриття нових торговельних комплексів, цікавих саме для мандрівників.
      (18) В італійській столиці те/ж розробили стратегію порятунку від збільшення напливу туристів. (19) Римська влада зосередилася на боротьбі з негідною поведінкою приїжджих, яким до вподоби купатись у фонтанах. (20) За недотримання правил було встановлено штрафи, а поліції дозволено складати акти на порушників спокою і виселяти їх на дві доби із центральних кварталів міста. (21) Також до центру Рима не пускають будь-який транспорт, що перевозить туристів, тому мандрівникам доводиться долати пішки чимало кілометрів, щоб оглянути культурні та історичні пам’ятки.

Слово збільшення вжито у формі знахідного відмінка в реченні

А другому

Б п’ятому

В шістнадцятому

Г вісімнадцятому

А Б В Г

9

Орфографічну помилку допущено в реченні

А Українська мова вабить, дивує і захоплює, вражає синонімічним багатством, різноманітністю діалектних форм, ясною і повноголосою тонічністю, дивовижною безмежністю.

Б Українська мова - це море, у якому немає дна й берегів і яке настільки багатоманітне й невичерпне, що ніколи не встановити межі у пізнанні її феномена.

В Вона може звучати на найрізноманітніших регістрах: по простацькому й найвишуканіше, нею легко передавати найтонші настроєві гами, надається вона й до найповажнішого інтелектуального мислення і творення.

Г У неї рухомий наголос, її важко загнати в канонічні форми граматичних догм, вона жива, мінлива, плинна, її словниковий запас просто незміренний.

Д До речі, на основі її гарно утворювати нові слова — неологізми, бо вона не бажає носити на собі мундир канонічности, отже, має найбільшу перспективу розвитку в часі.

А Б В Г Д

10

Які наслідки для Київської держави мало прийняття християнства?

А покращення відносин Київської держави з печенігами

Б формування єдиної ідеології в державі

В послаблення центральної князівської влади

Г приєднання до Київської держави нових земель

А Б В Г
11

Скільки разів 22 360 мм вміщується в 700 м2 ?

Відповідь записуйте десятковим дробом