Початкові

Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Укажіть правильний варіант заповнення пропусків у тексті.

Оцінювання передбачає організацію діяльності учнів задля отримання даних про стан сформованості [...], визначених учителем для певного [...] на основі [...].

A очікуваних результатів навчання; заняття / системи занять з певної програмової теми; освітньої програми закладу освіти

Б навчальних досягнень учнів; відрізку навчального часу; календарно-тематичного планування з певного предмета чи курсу

В знань, умінь і навичок учнів; учнівського колективу (класу, групи); викладеного в підручнику навчального матеріалу

Г індивідуальних учнівських досягнень та результатів; певного рівня (циклу) освіти; типових освітніх програм

А	Б	В	Г

2

Ознаками авторитарного стилю взаємодії учителя й учнів є всі наведені, ОКРІМ того, що вчитель

А вдасться до силових вирішень суперечностей з учнями

Б установлює контроль за виконанням завдань учнями

В підвищує суб’єктну роль учня у взаємодії з ним

Г ігнорує індивідуальні особливості учнів

А	Б	В	Г

3

Укажіть прояв біологічної дії при ураженні людини електричним струмом.

А вивихи суглобів і кінцівок

Б зміна ритму серцебиття

В обвуглювання тканин

Г глибокі опіки шкіри

А	Б	В	Г

4

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Для забезпечення транспарентності процесу зарахування учнів до першого класу та доступності інформації про загальну кількість перших класів у школі, наявність вільних місць у цих класах, перелік документів, необхідних для здійснення зарахування учнів, ця інформація має бути оприлюднена та своєчасно оновлена на вебсайті закладу освіти (а у випадку його відсутності - на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти). (2) Оприлюднення інформації на таких вебсайтах має бути з дотриманням кібербезпеки.

(3) Ми всі є свідками **(*) таких негативних явищ серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості** країн світу. (4) Виникає потреба превентивних заходів щодо таких явищ у закладах освіти, аби ... . (5) Ця проблема є актуальною для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на (!) в ньому життєдіяльності людини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів та психологічних факторів.

(6) Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються насамперед у формі складних ситуацій міжособового спілкування (конфліктів із батьками, друзями, учителями, непорозумінні з оточенням тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому відношенні тощо), дії несприятливих факторів, пов’язаних із процесом навчання (за Кодексом безпечного освітнього середовища).
Редагування потребує фрагмент

А «несприятливі впливи»

Б «міжособового спілкування»

В «непорозумінні з оточенням»

Г «недоброзичливому відношенні»

А	Б	В	Г

5

Використання якого з наведених сервісів НЕ є доцільним для організації групової роботи учнів на віртуальній дошці?

А Miro

Б Linoit

В Рadlet

Г Kahoot

А	Б	В	Г

6

Проаналізуйте теоретичний матеріал до уроку української мови й дайте відповідь на запитання.

І     Байка - невеликий, здебільшого віршований твір повчального змісту, персонажами якого є люди, тварини, рослини чи предмети тощо. Повчальний висновок у байках називають мораллю або силою байки.

ІІ     Байка - це невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту. Байка належить до ліро-епічних жанрів літератури, бо в ній автор розповідає про вчинки персонажів і водночас у прямій формі виявляє своє ставлення до персонажів твору та їхніх вчинків.

ІІІ    Байка - це невеликий алегоричний твір повчально-сатиричного характеру. Байка складається з двох частин: розповідь і повчання.

IV     Байка - невеликий, здебільшого віршований твір алегоричного характеру з повчальним змістом. Переважна кількість байок складається з оповіді (фабули) й моралі.

Зміст яких визначень відповідає віковим особливостям учнів початкових класів і Типовим освітнім програмам для 1-4-х класів

А ІІ і IV

Б ІІІ і IV

В І і ІІ

Г І і ІІІ

А	Б	В	Г

7

Проаналізуйте наведений матеріал і вкажіть, на якому етапі роботи над проектом учителька мала його застосувати

Я у своїй групі Так Ні Частково

Пропонував/ла нові ідеї та напрями

Брався/лася за вирішення складних завдань

Ставив / ла запитання

Знаходив / ла ресурси та ділився / лася з ними

Заохочував / ла інших до роботи

А складання плану роботи

Б узгодження завдань учасників

В оцінювання роботи учасників

Г корегування цілей і завдань

А	Б	В	Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Проблеми освіти та окуляри

      (1) У всьому світі трил..йони доларів витрачають на освітні реформи, спрямовані на модернізацію системи: зменшення кількості учнів у класах, поліпшення навчальних програм, упровадження різноманітних видів контролю знань тощо. (2) Натомість школярі, основний елемент шкільної системи, часто залишаються поза увагою. (3) Можливо, є якийсь нескладний спосіб, який зможе допомогти міл..йонам дітей?
      (4) Згідно статистики, в одного з чотир..ох учнів зір нижчий норми, водночас серед «проблемних учнів» такі порушення мають близько 60 %. (5) Якщо ви недобачаєте, то не зможете добре читати, а це ускладнює навчання загалом. (6) Однак навіть у такій багатій країні, як США, перевірці зору не приділяють достатньої уваги, крім того, ніхто не вивчав зв’язку між таким порушенням і шкільною успішністю.
      (7) Економісти Пол Ґлевве, Альберт Парк і Менґ Жао вирішили вивчити цю проблему в Китаї. (8) Вони провели практичне дослідження в Ганьсу — бідній віддаленій китайській провінції. (9) 3 2500 учнів четвертих, п’ятих і шостих класів, які мали порушення зору лише 59 дітей носили окуляри. (10) Тому експерти запропонували половині учнівства одягти їх, а решта продовжували навчатись, як і раніше. (11) Вартість лінз в оправі (п’ятнадцять доларів за пару) покрив ґрант на дослідження, наданий Світовим банком. (12) Зауважмо, що в кожного четвертого учня проблеми зору діагностовано вперше.
      (13) Чи змінилися результати навчання учнів, які носили видані їм окуляри впродовж року? (14) Тести наприкінці експерименту виявили, що показники цих дітей поліпшилися на 25—50 % порівняно з їхніми однокласниками. (15) І все це завдяки п’ятнадцятидоларовим окулярам! (16) Ми не стверджуємо, що окуляри зможуть розв’язати такі нагальні шкільні проблеми, як мотивація дітей до навчання чи відвідуваність занять. (17) Утім, якщо ви зосередитеся на чомусь складному, згадайте про цю ситуацію, аби не пропустити незначного питання, яке допоможе знайти відповідь на сер..йозніший виклик.

Граматичної помилки НЕМАЄ у фрагменті

А «решта продовжували навчатись»

Б «згідно статистики, в одного»

В «у всьому світі витрачають»

Г «зір нижчий норми»

А	Б	В	Г

9

Для якої частини мови притаманні такі характеристики морфологічного аналізу: змінний чи незмінний, число, рід, відмінок, група - тверда, м’яка, мішана, синтаксична роль?

А іменник

Б займенник

В прикметник

Г прислівник

Д числівник

А	Б	В	Г	Д

10

Різновид соціального впливу, який застосовують для прихованого управління людиною та її поведінкою без урахування її бажання, — це

А маніпуляція

Б наслідування

В ультиматум

Г провокація

А	Б	В	Г

11

Петро й Наталя вирушили автомобілем у подорож із міста А в місто С із зупинкою в місті В. На карті відстань між містами А та В зображено відрізком завдовжки 5 см, на місцевості ця відстань дорівнює 150 км. Відстань між містами В й С зображено відрізком завдовжки 13 см. Якою була середня швидкість (км/год) автомобіля, якщо з міста А до міста В він рухався зі швидкістю 50км/год, а від міста В до міста С – 65км/год?

Відповідь записуйте десятковим дробом