Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.
«За порушення академічної доброчесності до учня може бути застосовано певні види академічної відповідальності, ОКРІМ повторного проходження …»

А підсумкового оцінювання

Б державної підсумкової атестації

В відповідного освітнього компонента освітньої програми

Г конкурсного відбору на олімпіадах із навчальних предметів

А Б В Г

2

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску. «Розумова дія, спрямована на приведення психіки людини в стан поглибленої зосередженості й відволікання від реального середовища та пов’язана з усуненням крайніх емоційних проявів, пониженням реактивності, – це …»

А копінг

Б візуалізація

В медитація

Г аутотренінг

А Б В Г

3

Рекомендація щодо використання шкільних меблів, зокрема наявність підставок для приладдя на стільниці, стосується такої вимоги

А форма та розмір

Б безпечність

В естетичність

Г ергономічність

А Б В Г

4

Прочитайте текст. Виконайте завдання.

Україна без сміття

      (1) «Україна без сміття» — назва сучасного вітчизняного проєкту, який уже чотири роки сприяє впровадженню культури сортування відходів і формуванню екологічного мислення українців. (2) Волонтерська ініціатива швидко переросла в насправді маштабну справу. (3) Нині «Україна без сміття» - це громадянська організація, що має кілька напрямів діяльності й низку освітніх та соціально орієнтованих проєктів. (4) До них належить, зокрема, громадська станція глибокого сортування.(5) Її двері відчинені для всіх охочих перетворити своє сміття на ресурс, що уникне звалища й отримає «нове життя», як перероблена сировина.
      (6) Принцип роботи станції сортування — це не нова ідея: за тим самим форматом працюють станції у Швеції. (7) Відмінність лише в тому, що там на ці станції вхід платний, а в нас — вільний. (8) Сюди може прийти будь хто, принести відібрані заздалегідь відходи й віддати на переробку. (9) Після ретельного сортування скло чи пластик потрапляють на відповідний переробний завод, де їх очищують і перетворюють на новий матеріал.
      (10) Процес очищення сировини доволі дорогий, тож у забрудненої меньше шансів бути переробленою, ніж у чистої та сухої. (11) Особливо це стосується слідів жиру, бо з такого матеріалу виходить низькоякісний продукт. (12) Треба розуміти, що жоден пластик, на відміну від скла, неможливо переробити повністю: загалом до 60—70 % сміття може отримати «нове життя», а близько 30 % домішок чи неліквіду піде у відходи. (13) Для оптимізації переробки на пластикових виробах наносять спеціальні маркування.
      (14) Крім цієї станції, «Україна без сміття» має проєкти, які допомагають зорієнтуватися в екологічному інформаційному просторі. (15) Адже є безліч ... щодо практики сортування непотребу. (16) Дехто вважає збут вторинної сировини прибутковим бізнесом, а тому очікує винагороди за свою «сортувальну працю», у чиємусь колі пріоритетів цієї теми просто не існує, а чиїмсь переконанням така практика взагалі суперечить. (17) У людини є вибір: узяти на себе відповідальність за своє сміття чи завдавати незворотної шкоди довкіллю, відсилаючи відходи на звалища й полігони.(18) Коли потроху міняти свої щоденні звички, життя неодмінно стане кращим

Виділене в тексті слово «сортування» виконує однакову синтаксичну функцію в усіх реченнях, ОКРІМ

А першого

Б шостого

В дев’ятого

Г п’ятнадцятого

А Б В Г

5

Леся побачила цікаве відео на сторінці своєї колеги у Facebook і поширила його у своєму профілі. Проаналізуйте цей допис і визначте, яку з-поміж наведених характеристик обов’язково потрібно додати в текстове повідомлення за умови, що цих характеристик немає в самому відео

А тему заняття

Б дату створення відео

В клас, для якого призначено відео

Г автора відео та/або джерело запозичення

А Б В Г

6

Проаналізуйте інформацію і надайте відповідь на запитання

Розробивши план-конспект уроку для учнів 4-го класу з теми «Т. Г. Шевченко - співець краси рідного краю», учителька підготувала такі завдання й запитання:

1. Словникова робота: поет, поезія, поетичний, «поетична світлиця».
2. Запитання до учнів:
    - Від якого слова утворюється слово поетична? Доберіть споріднені слова.
    - Кого називають поетом?
    - Як ви розумієте слово поетичний?
    - Чим поезія відрізняється від прози?

Для якого етапу уроку вчителька підготувала наведені завдання?

А перевірка навчальних досягнень

Б робота над новим матеріалом

В актуалізація опорних знань

Г підбиття підсумків уроку

А Б В Г

7

Під час проведення дослідження на уроці учні отримали дві однакові скляні посудини з розчинами об’ємом 100 мл (див. таблицю). Маси цукру й кухонної солі в розчинах однакові
Посудина 1 Посудина 2
розчин цукрурозчин кухонної солі

Проаналізуйте сформульовані учнями висновки за результатами дослідження.

І Розпізнати ці розчини за допомогою лише таких органів чуття, як зір, нюх, дотик не можна.

ІІ Одержати кристалики як солі, так і цукру можна, нагріваючи розчини до повного випаровування води.

Чи є поміж них правильні?

А правильне лише І

Б правильне лише II

В обидва правильні

Г немає правильних

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Проблеми освіти та окуляри

      (1) У всьому світі трил..йони доларів витрачають на освітні реформи, спрямовані на модернізацію системи: зменшення кількості учнів у класах, поліпшення навчальних програм, упровадження різноманітних видів контролю знань тощо. (2) Натомість школярі, основний елемент шкільної системи, часто залишаються поза увагою. (3) Можливо, є якийсь нескладний спосіб, який зможе допомогти міл..йонам дітей?
      (4) Згідно статистики, в одного з чотир..ох учнів зір нижчий норми, водночас серед «проблемних учнів» такі порушення мають близько 60 %. (5) Якщо ви недобачаєте, то не зможете добре читати, а це ускладнює навчання загалом. (6) Однак навіть у такій багатій країні, як США, перевірці зору не приділяють достатньої уваги, крім того, ніхто не вивчав зв’язку між таким порушенням і шкільною успішністю.
      (7) Економісти Пол Ґлевве, Альберт Парк і Менґ Жао вирішили вивчити цю проблему в Китаї. (8) Вони провели практичне дослідження в Ганьсу — бідній віддаленій китайській провінції. (9) 3 2500 учнів четвертих, п’ятих і шостих класів, які мали порушення зору лише 59 дітей носили окуляри. (10) Тому експерти запропонували половині учнівства одягти їх, а решта продовжували навчатись, як і раніше. (11) Вартість лінз в оправі (п’ятнадцять доларів за пару) покрив ґрант на дослідження, наданий Світовим банком. (12) Зауважмо, що в кожного четвертого учня проблеми зору діагностовано вперше.
      (13) Чи змінилися результати навчання учнів, які носили видані їм окуляри впродовж року? (14) Тести наприкінці експерименту виявили, що показники цих дітей поліпшилися на 25—50 % порівняно з їхніми однокласниками. (15) І все це завдяки п’ятнадцятидоларовим окулярам! (16) Ми не стверджуємо, що окуляри зможуть розв’язати такі нагальні шкільні проблеми, як мотивація дітей до навчання чи відвідуваність занять. (17) Утім, якщо ви зосередитеся на чомусь складному, згадайте про цю ситуацію, аби не пропустити незначного питання, яке допоможе знайти відповідь на сер..йозніший виклик.

І в тексті, і на діаграмі є інформація про

А частку (%) тих випадків захворювань очей, які можна вилікувати

Б частку (%) учнів, у яких проблеми із зором діагностовано вперше

В загальну кількість учнів, які брали участь у дослідженні

Г кількість учнів, які носять окуляри

А Б В Г
4

9

Укажіть числовий промінь, на якому зображено всі цілі невід’ємні розв’язки нерівності 3х ≤ 12.

А Б В Г
4

10

Суховії та пилові бурі в Україні шкодять землям сільськогосподарського призначення, призводять до втрати врожаю. Що доцільно впровадити для збереження земельних угідь?

А насадження лісових смуг уздовж полів

Б збільшення площ посівів технічних культур

В створення штучних водойм для зрошення

Г здійснення глибокої оранки на полях

А Б В Г
11

Олесь приготував піцу, радіус якої становить 20 см. Олесеві треба покласти її на квадратну дошку так, щоб краї піци не виходили за межі дошки. Якою має бути мінімальна довжина сторони такої дошки?

Відповідь записуйте десятковим дробом