Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Що з наведеного НЕ є інструментом підсумкового діагностичного оцінювання навчальних досягнень учнів?

А самооцінювання

Б інтелект-картки

В рефлексивна ситуація

Г тестування

А Б В Г

2

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Під час проведення діагностування учитель запропонував учням виконати таке завдання: «Перед вами на аркуші паперу рядок із восьми кругів. Виберіть круг для себе й круги для інших людей з вашого оточення».

Що може з’ясувати вчитель за отриманими даними?

А уточнити рівень самооцінки учня

Б визначити характер стосунків учня з оточенням

В установити рівень тривожності й можливі фобії учнів

Г виявити конфліктні стосунки між учнями класу

А Б В Г

3

Якою є рекомендація щодо організації навчальних матеріалів у відповідних осередках освітнього простору в Новій українській школі?

А У перший день навчання вчитель має ознайомити учнів з усіма навчальними матеріалами, що їх учні використовуватимуть протягом року.

Б Для запобігання конфліктів між дітьми навчальні матеріали мають бути однаковими за формою, кольором та іншими параметрами для всіх учнів.

В Усі матеріали вчитель має зберігати в надійному й захищеному місці, щоб запобігти використанню їх учнями не за призначенням.

Г Учитель має обговорювати з учнями їхні пропозиції щодо можливих способів використання нових навчальних матеріалів.

А Б В Г

4

Яке речення потребує редагування?

А Отже, застосовуючи різні стратегії для надолуження освітніх втрат, це не лише підвищує ефективність навчання, а й робить його більш інклюзивним, цікавим й адаптованим до сучасних викликів.

Б Зважаючи на виклики, з якими стикається сучасна освіта, необхідність створення програми для надолуження освітніх втрат учнів з різних предметів стає дедалі актуальнішою.

В Використання різних стратегій навчання дає вчительству змогу комплексно розв’язувати проблему освітніх втрат, підвищуючи шанси на успішне ліквідування прогалин у знаннях.

Г Використовуючи інтерактивні методи навчання, ви зможете ефективно подолати втрати й закласти міцний фундамент для освітнього поступу ваших учнів / учениць.

А Б В Г

5

У якому рядку правильно вказано слова, що потрібно вставити замість цифр у наведеному фрагменті?

(1) ________ програми, наприклад,(2) ________, (3) ________ забезпечують інфраструктуру для роботи користувача з (4) ________ програмами, зокрема (5) ________, (6) ________.

А 1 - Прикладні, 2 - Windows, 3 - MacOS, 4 - системними, 5 - Word, 6 - Excel

Б 1 - Прикладні, 2 - Word, 3 - Excel, 4 - системними, 5 - Windows, 6 - MacOS

В 1 - Системні, 2 - Windows, 3 - MacOS, 4 - прикладними, 5 - Word, 6 - Excel

Г 1 - Системні, 2 - Word, 3 - Excel, 4 - прикладними, 5 - Windows, 6 - MacOS

А Б В Г

6

Який підхід до організації освітнього процесу в початковій школі передбачає створення вчителем типологічних груп усередині класу за різними показниками (рівнем навчальних можливостей, успішністю, пізнавальним інтересом, темпом навчання тощо)?

А інноваційний

Б диференційований

В компетентнісний

Г діяльнісний

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію

Яке з-поміж наведених завдань ґрунтується на діяльнісному підході до інтеграції?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Надтуризм: глобальна проблема сучасності

      (1) Світова туристична індустрія набирає обертів, обслуговуючи 1,4 млрд мандрівників щороку й роблячи життя мешканців найпопулярніших міст світу нестерпним.
      (2) З-поміж чинників, що перетворили закордонні подорожі на популярне явище, називають зміцнення середнього класу, розвиток соціальних мереж і збільшення в рази кількості авіарейсів. (3) За останні два десятиліття, як зазначають експерти Всесвітньої туристичної організації, кількість мандрівок у всьому світі збільшилася в півтора раза. (4) Таке стрімке зростання призвело до «надтуризму». (5) В організації прогнозують, що до 2030 року слід очікувати збільшення потоку туристів ще на 400 млн осіб щороку.
      (6) «Проблема надмірного туризму визрівала роками пропорційно до того, як глобалізація стирала кордони між країнами, а подорожі ставали доступнішими», — пояснює Елізабет Беккер, американська журналістка, авторка книжки про «надтуризм», або «овертуризм». (7) Останні неологізми набули неабиякої популярності, адже називають культурний феномен, активно поширюваний у світі. (8) На позначення надмірного туризму, як глобальної проблеми сучасності використовують також терміни «антитуризм» і «туризмофобія».
      (9) Насамперед згубного впливу такого явища зазнали багаті на культурну спадщину країни Старого світу. (10) До речі, за даними Всесвітньої туристичної організації, 2019 року Європою мандрували 713 млн подорожувальників, що на 6 % більше, ніж попереднього. (11) Хоча інфраструктура таких туристичних міст, як Барселона, Прага, Стокгольм, Амстердам, є розвиненою, однак постійне зростання потоку мандрівників є для них серйозним викликом.
      (12) Масштаб проблеми міст, що найбільше потерпають від величезних потоків туристів, ілюструє інфографіка, де верхнє число на зображенні позначає кількість гостей міста, а нижнє - місцевого населення.
      (13) Упоратись із викликами, спричиненими «надтуризмом», до снаги тій місцевій владі, яка вивчає й ураховує думку мешканців, заздалегідь планує, як прийняти й комфортно розмістити гостей, зважаючи на логістику та інфраструктуру.
      (14) Показовим є приклад Амстердаму – 850-тисячного міста. Де за останні 15 років туристичний потік майже подвоївся. (15 ) У 2018 році місто відвідало 19 млн. мандрівників, а за десять років це число зросте аж до 29 млн. (16) То/ж влада Амстердаму замислилася про/те, яку граничну кількість гостей місто зможе приймати щороку, тому стратегія розвитку столиці до 2030 року не передбачає збільшення кількості приїжджих, за/те робить акцент на розвитку інфраструктури. (17) У місті підвищили туристичний збір, заборонили популярні велосипедні прогулянки по центральним кварталам, скасували дозволи на відкриття нових торговельних комплексів, цікавих саме для мандрівників.
      (18) В італійській столиці те/ж розробили стратегію порятунку від збільшення напливу туристів. (19) Римська влада зосередилася на боротьбі з негідною поведінкою приїжджих, яким до вподоби купатись у фонтанах. (20) За недотримання правил було встановлено штрафи, а поліції дозволено складати акти на порушників спокою і виселяти їх на дві доби із центральних кварталів міста. (21) Також до центру Рима не пускають будь-який транспорт, що перевозить туристів, тому мандрівникам доводиться долати пішки чимало кілометрів, щоб оглянути культурні та історичні пам’ятки.

Слово збільшення вжито у формі знахідного відмінка в реченні

А другому

Б п’ятому

В шістнадцятому

Г вісімнадцятому

А Б В Г

9

Виразіть у відсотках значення звичайного дробу  
4
5
 

А 20

Б 65

В 80

Г 90

А Б В Г

10

У якому рядку правильно вказано країни, позначені на карті цифрами від 1 до 4?

А 1 — Польща, 2 — Словаччина, 3 — Угорщина, 4 — Румунія

Б 1 — Польща, 2 — Румунія, 3 — Словаччина, 4 — Угорщина

В 1 — Словаччина, 2 — Угорщина, 3 — Польща, 4 — Румунія

Г 1 — Словаччина, 2 — Польща, 3 — Угорщина, 4 — Румунія

А Б В Г
11

Дитина розглядає клітину круглої форми діаметром 0,005 мм крізь мікроскоп. Запишіть діаметр збільшеної клітини (см) за умови, що мікроскоп збільшує зображення в 3000 разів

Відповідь записуйте десятковим дробом