Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Які з-поміж наведених вимог до уроку передбачають чітке визначення мети, завдань і раціональної структури уроку, а також підтримання дисципліни й оптимальне використання часу?

А етичні

Б дидактичні

В психологічні

Г гігієнічні

А Б В Г

2

Що з наведеного свідчить про наявність у дитини диспраксії?

А Дитина не розуміє, що таке число та за яким принципом побудовано числовий ряд.

Б Дитина має труднощі з використанням ножиць, з послідовністю дій під час виконання різних завдань.

В Дитина має труднощі з розумінням прочитаного, які полягають у нерозумінні значення слів, фраз й абзаців.

Г Дитині складно написати текст, який диктують, є труднощі з правильним копіюванням букв і слів.

А Б В Г

3

Що з-поміж наведеного асистент учителя згідно зі своїми посадовими обов’язками може виконувати БЕЗ допомоги інших фахівців?

А забезпечувати здорові й безпечні умови навчання, виховання і праці дитини з особливими освітніми потребами

Б адаптувати навчальні матеріали з урахуванням потреб дитини з особливими освітніми потребами

В розробляти й виконувати індивідуальну програму розвитку дитини

Г виконувати навчальні, виховні, соціально-адаптаційні заходи

А Б В Г

4

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

      (1) Людині, як і будь-якому організмові, для життя й розвитку потрібна енергія. (2) Від/давна чоловіки й жінки витрачали більше зусиль на фізичні заняття. (3) Значну частину своєї історії людство полювало й збирало їстівні рослини, виховувало дітей і займалося землеробством.(4)Така діяльність спокон/віків забирала надзвичайно багато енергії. (5) Нині багато людей займається розумовою працею, тому величезне навантаження припадає саме на мозок.
      (6) Мозок дуже жадібний до енергії. (7) Приблизно з двох тисяч кілокалорій, які ви споживаєте щодня, близько 500 забирає цей орган, що становить лише два відсотки тіла. (8) А це майже чверть від щоденної енергії, яка до/речі забезпечує вашу працездатність.
      (9) Протягом дня ви зазвичай займаєтесь і фізичною, і розумовою діяльністю. (10) Один вид активності може підтримувати запаси енергії, а інший — спустошувати їх. (11) Знаючи, на що саме витрачаєте свої зусилля, ви зможете внести певні корективи в діяльність, щоб підвищити працездатність. (12) Пам’ятайте: «дизайн» життя — це раціональне використання того, що вже є, а не створення чогось заново. (13) Не можна забувати, що проектування діяльності спрямоване на розуміння й поліпшення того, що ви маєте, і не передбачає радикальних змін, як/от: нове місце роботи, переїзд чи повернення до університету.
      (14) Ви можете спитати себе: «Чи контроль витрат енергії — не те саме, що й стеження за нашими моментами завзяття?» (15) І так, і ні. (16) Наприклад, високий рівень завзяття часто відповідає високому рівню енергії, але не завжди.
      (17) А тепер скажіть, що робить працю приємною? (18) Не безперервний потік корпоративних вечірок. (19) Не велика зарплатня. (20) Не безлімітний запас оплачуваних відпусток. (21) Робота приносить задоволення тоді, коли ви використовуєте свої сильні сторони, а виконання поставлених завдань викликає приплив енергії.

За кн. Вілла Барнета,Дейва Еванза «Дизайн-мислення»

Проаналізуйте таблицю і виконайте завдання.

Дані, наведені в таблиці, підтверджують висловлену в тексті думку про те, що

А мозок є одним із найбільш енергетично затратних складників людського організму

Б мозок витрачає однакову кількість енергії як у стані спокою, так і в стані активності

В енергозатратність і метаболізм мозку збільшуються прямо пропорційно до його маси

Г людський організм щодня витрачає на різні види активності не менш як дві тисячі кілокалорій

А Б В Г

5

Яке з-поміж наведених правил стосується дотримання академічної доброчесності в онлайновому просторі?

А Не цитуйте статей інших авторів.

Б Використовуйте надійний пароль.

В Не викладайте особисту інформацію.

Г Використовуйте позначку «копірайт».

А Б В Г

6

Проаналізуйте завдання з підручника.

Прочитайте слова. Покажіть одне одному частину слова, яка змінюється.

Спишіть слова, позначивши частину, яка змінюється.

Під час вивчення якої теми на етапі опрацювання нового матеріалу доцільно використати наведене завдання?

А «Основа слова»

Б «Спільнокореневі слова»

В «Поняття про корінь слова»

Г «Поняття про закінчення слова»

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію та дайте відповідь на запитання.

Під час формування в учнів уміння представляти дані за допомогою лінійної діаграми вчителька запропонувала учням щодня о 8:00 протягом тижня записувати в зошиті показники температури повітря на вулиці. Після чого на уроці вчителька показала учням, як відобразити динаміку температурних змін у вигляді лінійної діаграми. З цією метою вчителька на прикладі рисунка на дощці ознайомила учнів з елементами лінійної діаграми й організувала індивідуальну роботу з побудови діаграми на основі зібраних кожним учнем даних.

Який з-поміж наведених методів НЕ використала вчителька в описаному фрагменті?

А бесіда

Б ілюстрація

В пояснення

Г графічні вправи

А Б В Г

8

Ознайомтесь з інформацією та виконайте завдання.

Під час проведення моніторингу учнів початкових класів зібрали інформацію про те, чи відвідують школярі позашкільні заняття. Учнівські відповіді увідповіднили з їхніми середніми балами з мате-матики. Дані відображено в таблиці.

Розподіл відповідей і середнього бала з математики учнів за запитанням анкети «Які заняття поза школою ти відвідував / відвідувала протягом цього року?»

Укажіть твердження з недостовірною інформацією, яку можна виявити, використавши дані таблиці.

А Заняття з робототехніки негативно впливають на середній бал учнів з математики.

Б Існує залежність між середнім балом учнів з математики, і тим, чи відвідують вони позашкільні заняття.

В У статистичних вимірюваннях завжди є похибки.

Г Візуалізація є одним зі способів оформлення та подання статистичних даних.

А Б В Г

9

Материк Євразія займає приблизно 1/3 загальної площі суходолу Землі. Скільки відсотків площі суходолу Землі займають інші материки й острови?

А ≤ 40 %

Б ≤ 55 %

В ≥ 60 %

Г ≥ 75 %

А Б В Г

10

Укажіть тему позакласного заходу, для якого доречним буде використання наведеного зображення.

А «Вечір пам’яті жертв Голодомору»

Б «Бабин яр: завжди пам’ятати»

В «Біль і пам’ять Чорнобиля»

Г «День пам’яті та примирення»

А Б В Г
11

До свята придбали пряники й тістечка на суму 2280 грн. Ціна одного пряника 25 грн, а одного тістечка — 55 грн. Скільки купили пряників, якщо відомо, що загальна кількість пряників і тістечок 60 штук?

Відповідь записуйте десятковим дробом