Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Згідно з чинними методичними рекомендаціями календарно-тематичне планування

А має відповідати навчальній програмі

Б має бути оформлене згідно зі встановленим зразком

В не підлягає корегуванню впродовж навчального року

Г не може перевищувати визначеного обсягу за кількістю сторінок

А Б В Г

2

Що з наведеного свідчить про наявність у дитини диспраксії?

А Дитина не розуміє, що таке число та за яким принципом побудовано числовий ряд.

Б Дитина має труднощі з використанням ножиць, з послідовністю дій під час виконання різних завдань.

В Дитина має труднощі з розумінням прочитаного, які полягають у нерозумінні значення слів, фраз й абзаців.

Г Дитині складно написати текст, який диктують, є труднощі з правильним копіюванням букв і слів.

А Б В Г

3

Проаналізуйте інформацію і вкажіть слова, які потрібно вставити на місці пропуску.

У Санітарному регламенті для закладів загальної середньої освіти зазначено, що учні, які часто хворіють простудними захворюваннями, ревматизмом, ангінами, повинні сидіти [...],

А у першому ряду (від світлонесучої стіни)

Б у третьому ряду (біля внутрішньої стіни)

В за останніми робочими столами всіх рядів

Г за останніми робочими столами лише другого ряду

А Б В Г

4

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Для забезпечення транспарентності процесу зарахування учнів до першого класу та доступності інформації про загальну кількість перших класів у школі, наявність вільних місць у цих класах, перелік документів, необхідних для здійснення зарахування учнів, ця інформація має бути оприлюднена та своєчасно оновлена на вебсайті закладу освіти (а у випадку його відсутності - на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти). (2) Оприлюднення інформації на таких вебсайтах має бути з дотриманням кібербезпеки.

(3) Ми всі є свідками (*) __________ таких негативних явищ серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості країн світу. (4) Виникає потреба превентивних заходів щодо таких явищ у закладах освіти, аби ... . (5) Ця проблема є актуальною для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на (!) __________ в ньому життєдіяльності людини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів та психологічних факторів.

(6) Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються насамперед у формі складних ситуацій міжособового спілкування (конфліктів із батьками, друзями, учителями, непорозумінні з оточенням тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому відношенні тощо), дії несприятливих факторів, пов’язаних із процесом навчання (за Кодексом безпечного освітнього середовища).

Логічним завершенням речення 4 є фрагмент

А «у більшості країн світу»

Б «у випадку його відсутності»

В «у формі складних ситуацій»

Г «у сфері управління»

А Б В Г

5

У якому рядку наведено лише назви пристроїв для введення інформації в комп’ютер?

А мікрофон, навушники, проектор

Б клавіатура, сканер, джойстик

В миша, роутер, колонки

Г монітор, вебкамера, принтер

А Б В Г

6

Технічна навичка письма полягає в оволодінні учнями всіма наведеними вміннями, ОКРІМ уміння правильно

А використовувати графічну сітку

Б користуватися письмовим приладдям

В позначати звуки буквами

Г координувати рухи руки

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

Для ефективного вивчення лексичного матеріалу й закріплення його в довготривалій пам’яті учнів учителька запропонувала дітям періодично повторювати нові слова через певні часові інтервали, які поступово збільшують. Наприклад, якщо сьогодні вивчили нове слово, то повторили його через день, потім через 3—4 дні, через тиждень і т. д.

Яка мета таких інтервальних повторень?

А розвиток асоціативного мислення школярів

Б створення міцних знань, запобігання зубрінню

В збільшення часу на систематизацію й узагальнення знань

Г пришвидшення темпів опрацювання навчального матеріалу

А Б В Г

8

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.

Проблеми освіти та окуляри

      (1) У всьому світі трил..йони доларів витрачають на освітні реформи, спрямовані на модернізацію системи: зменшення кількості учнів у класах, поліпшення навчальних програм, упровадження різноманітних видів контролю знань тощо. (2) Натомість школярі, основний елемент шкільної системи, часто залишаються поза увагою. (3) Можливо, є якийсь нескладний спосіб, який зможе допомогти міл..йонам дітей?
      (4) Згідно статистики, в одного з чотир..ох учнів зір нижчий норми, водночас серед «проблемних учнів» такі порушення мають близько 60 %. (5) Якщо ви недобачаєте, то не зможете добре читати, а це ускладнює навчання загалом. (6) Однак навіть у такій багатій країні, як США, перевірці зору не приділяють достатньої уваги, крім того, ніхто не вивчав зв’язку між таким порушенням і шкільною успішністю.
      (7) Економісти Пол Ґлевве, Альберт Парк і Менґ Жао вирішили вивчити цю проблему в Китаї. (8) Вони провели практичне дослідження в Ганьсу — бідній віддаленій китайській провінції. (9) 3 2500 учнів четвертих, п’ятих і шостих класів, які мали порушення зору лише 59 дітей носили окуляри. (10) Тому експерти запропонували половині учнівства одягти їх, а решта продовжували навчатись, як і раніше. (11) Вартість лінз в оправі (п’ятнадцять доларів за пару) покрив ґрант на дослідження, наданий Світовим банком. (12) Зауважмо, що в кожного четвертого учня проблеми зору діагностовано вперше.
      (13) Чи змінилися результати навчання учнів, які носили видані їм окуляри впродовж року? (14) Тести наприкінці експерименту виявили, що показники цих дітей поліпшилися на 25—50 % порівняно з їхніми однокласниками. (15) І все це завдяки п’ятнадцятидоларовим окулярам! (16) Ми не стверджуємо, що окуляри зможуть розв’язати такі нагальні шкільні проблеми, як мотивація дітей до навчання чи відвідуваність занять. (17) Утім, якщо ви зосередитеся на чомусь складному, згадайте про цю ситуацію, аби не пропустити незначного питання, яке допоможе знайти відповідь на сер..йозніший виклик.

У реченні 16 вжито

А епітет

Б метафору

В порівняння

Г гіперболу

А Б В Г

9

Що з-поміж наведеного має однакове числове значення для трьох наведених фігур?

А сума кутів фігури

Б периметр

В площа

Г радіус вписаного кола

А Б В Г

10

Суховії та пилові бурі в Україні шкодять землям сільськогосподарського призначення, призводять до втрати врожаю. Що доцільно впровадити для збереження земельних угідь?

А насадження лісових смуг уздовж полів

Б збільшення площ посівів технічних культур

В створення штучних водойм для зрошення

Г здійснення глибокої оранки на полях

А Б В Г
11

Розв’яжіть рівняння.

Відповідь записуйте десятковим дробом