Початкові класи

Тест містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9 - 10-те завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 11-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Укажіть правильний варіант заповнення пропусків у тексті.

Індивідуальну освітню траєкторію учень реалізує на підставі індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану, розроблених [...] у взаємодії з [...], схвалених [...], затверджених [...] і підписаних [...],

А батьками або законними представниками учня; класним керівником; педагогічною радою закладу освіти; керівником закладу освіти; батьками

Б педагогічними працівниками; учнем та/або його батьками; педагогічною радою закладу освіти; керівником закладу освіти; батьками

В педагогічною радою закладу освіти; батьками учня; керівником закладу освіти; керівником департаменту освіти; учнем

Г класним керівником; педагогічною радою закладу освіти; інклюзивно-ресурсним центром; керівником закладу освіти; класним керівником

А Б В Г

2

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
Узагальнюючи результати педагогічної діагностики, учителька сформулювала висновки: «Назару властива довготривала працездатність, терплячість і стриманість. Він важко пристосовується до змін у навколишньому середовищі, повільно включається в нову роботу. Йому властива інертність і негнучкість поведінки, неквапливість, але водночас наполегливість у досягненні мети, стійкість у прагненнях і настроях».
Який тип темпераменту учня схарактеризовано?

А сангвінік

Б холерик

В меланхолік

Г флегматик

А Б В Г

3

Прочитайте розповідь першокласника про випадок зі шкільного життя.

Мамо, Яринка — справжня художниця! Сьогодні на перерві вона дуже гарно намалювала черепаху, яка мешкає в (1) нашому класному акваріумі. Ми з Богданом навіть попросили вчительку розмістити її малюнок на (2) маленькій дошці, де розташовано роботи учнів нашого класу, щоб усі бачили. А от Данило сказав, що малюнок поганий, бо черепахи не бувають вухатими. Яринка ледь не заплакала. Але ми з Богданом захистили її, знайшли (3) на полиці поміж інших книжок енциклопедію про тварин, там так і написано «червоновуха черепаха». Марина Сергіївна нас похвалила, а ще пообіцяла, що завтра ми всі разом подивимося фільм про таких черепах. Ми про це у (4) календарі подій написали, щоб не забути. Виділені в тексті фрагменти (їх позначено цифрами в дужках) засвідчують, що в класі є певні навчальні осередки: 1 — куточок живої природи; 2 — осередок художньо-творчої діяльності і т. д.

Виберіть варіант, у якому правильно визначено навчальні осередки 3 і 4.

А 3 — осередок навчально-пізнавальної діяльності; 4 — дитяча класна бібліотечка

Б 3 — змінні тематичні осередки; 4 — осередок відпочинку

В 3 — дитяча класна бібліотечка; 4 — змінні тематичні осередки

Г 3 — осередок відпочинку; 4 — осередок навчально-пізнавальної діяльності

А Б В Г

4

Проаналізуйте інформацію і надайте відповідь на запитання.

Той факт, що штучний інтелект може викликати кризу в освіті, урешті-решт може принести нам користь, бо це показує, що зараз ми не дуже добре вчимо школярів письма.

У якому рядку найточніше визначено мету повідомлення?

А застерегти від використання штучного інтелекту під час навчання школярів письма

Б визначити умови, за яких штучний інтелект може стати першопричиною глобальної освітньої кризи

В окреслити ризики використання штучного інтелекту під час навчання школярів письма

Г указати на роль штучного інтелекту як стимулу до змін у навчанні школярів письма

А Б В Г

5

Яку з наведених дій можна реалізувати в середовищі Google Документи?

А створити електронний журнал оцінок учнів

Б автоматично перевірити розуміння теми класом

В зібрати анонімні відгуки про відвідування школи

Г провести автоматичне опитування батьків про поведінку дитини

А Б В Г

6

Проаналізуйте інформацію і надайте відповідь на запитання.

На уроці української мови учні працювали з наведеним інформаційним текстом. Вони мали його прочитати й надати відповіді на запитання.

Текст для читання

Японські вчені запустили в космос робота, який уміє фотографувати, а також знімати відео. За формою робот-фотограф - куля вагою 1 кг, а діаметром якихось 15 см! Це невеличкий літальний апарат, який може підніматися вгору, переміщуватися в повітрі й сідати - і все це без участі пілота! Такі апарати називають безпілотниками, а ще - дронами. На Міжнародну космічну станцію робота-фотографа доставила ракета. Завдяки вбудованій камері він стане «очима» дослідників космосу, які залишилися на Землі.

Яке з наведених запитань спрямоване на аналізування та оцінювання змісту, мови й елементів тексту?

А Учені якої країни запустили в космос робота-фотографа?

Б Чому автор тексту, на твою думку, узяв слово «очима» в лапки?

В Як робот-фотограф потрапив на Міжнародну космічну станцію?

Г Якими ще словами в тексті названо робота-фотографа?

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію.
Алгоритм розв’язання навчального завдання:

    1. Припустити, що правильним є твердження, протилежне тому, яке потрібно довести.

    2. Довести, що це припущення хибне.

    3. Зробити відповідний висновок.

Який метод доведення передбачає роботу за наведеним алгоритмом?

А доведення на основі аналогії

Б доведення від супротивного

В аналітичне доведення

Г індуктивне доведення

А Б В Г

8

Проаналізуйте тексти й виконайте завдання до них (число в дужках позначає номер абзацу)

Текст А

      (1) Бути здоровими й стрункими хочуть усі. І способів досягнення цієї мети доволі багато: це й короткочасні дієти, і розвантажувальні дні, і повна зміна раціону.
      (2) Варто зауважити, що з усіх напрямів нетрадиційного харчування вегетаріанство — один із найдавніших. Йому понад дві з половиною тисячі років. Розрізняють цілковите вегетаріанство, лактовегетаріанство й оволактовегетаріанство.
      (3) Вегетаріанська дієта допомагає боротися із зайвою вагою, оскільки рослинна їжа містить менше калорій і жирів. Такий раціон має невисоку енергетичну цінність і водночас зумовлює відчуття насичення, що дає змогу не набирати зайвих кілограмів. Вегетаріанський спосіб харчування позитивно впливає на здоров’я: поміж вегетаріанців нижчий рівень захворюваності на такі хвороби, як атеросклероз, гіпертонія, ішемічна хвороба серця, подагра.
      (4) Утім дієтологи вважають, що раціон вегетаріанців не забезпечує організм достатньою кількістю незамінних амінокислот, а саме: триптофаном, фенілаланіном, тирозином, лізином, а також вітамінами В12, D, В2, мінеральними елементами, тому вегетаріанці потребують обов’язкового прийому вітамінів.
      (5) Належним чином спланований вегетаріанський раціон є здоровим, збалансованим і корисним. Академія харчування і дієтології США підтверджує, що така дієта підходить людям на всіх етапах життєвого циклу, зокрема жінкам під час вагітності й лактації, немовлятам, дітям, підліткам, людям похилого віку, а також спортсменам.
      (6) Вегетаріанство корисне не лише людям — воно приносить користь усьому довкіллю. Відмова від м’яса зберігає життя тваринам і допомагає економити викопне паливо. Якщо порівняти кількість енергії, необхідної для виробництва яловичини й соєвих бобів, то виявиться, що виробництво м’яса потребує її в 78 разів більше. Отже, вирощування овочів і злаків є набагато ефективнішим і водночас протистоїть стрімким кліматичним змінам на планеті.
      (7) А ще вегетаріанство загалом сприяє здоровому й активному способу життя, адже більшість прихильників рослинної дієти також не вживає кави, алкоголю, не палить і регулярно займається спортом. До того ж вони частіше, ніж інші, цікавляться новими розробками у сфері здорового харчування, екологічними дослідженнями та проблемами захисту тварин...

За інтернет-джерелами

Текст Б

      (8) Ще років 20 тому в нашій країні вегетаріанство було великою рідкістю, і відмова людини від м’яса викликала хвилю обурень. І це не дивно, адже більшість страв нашої національної кухні містить м’ясо: котлети, голубці, холодець, домашня ковбаска, а сало із цибулькою та чорним хлібом вважають чи не найголовнішим делікатесом.
      (9) Проте роки йдуть, суспільство розвивається, цінності змінюються, тому й у нашій країні дедалі більше прихильників вегетаріанства. Та чи справді такий спосіб життя корисний для нашого здоров’я?
      (10) Вегетаріанці всього світу однією з головних переваг невживання м’яса називають довголіття і здоров’я. Проте фахівці наполягають на тому, що бути вегетаріанцем, а тим паче веганом, означає шкодити власному здоров’ю з подвійною старанністю.
      (11) «Якщо людина вирішує перейти на вегетаріанство, краще перед цим проконсультуватися з лікарем-терапевтом, здати аналізи, аби перевірити стан свого здоров’я, рівень феруму в крові й вітаміну В12, - зазначає лікар-терапевт Оксана Самойленко. - Деяким людям вегетаріанство не рекомендовано через їхню генетичну схильність і погану роботу шлунково-кишкового тракту. Через таке харчування в них виникає дефіцит білка, феруму, цинку, вітаміну В12».
      (12) Лікарі застерігають: якщо різко перейти на таке харчування, то можуть бути негативні наслідки: анемія, утома, погіршення когнітивних функцій, депресивні розлади, ламкість нігтів, випадіння волосся, зниження імунітету тощо.
      (13) Хоча жорстких протипоказань до вегетаріанства немає, проте багато лікарів уважає, що для деяких категорій людей цей харчовий режим може бути неприйнятним. Дієта, наповнена сирими овочами та фруктами, не підходить для людей із чутливим шлунком і може викликати загострення таких захворювань, як холецистит, гастрит, панкреатит, жовчнокам’яна хвороба.
      (14) Вагітним жінкам, особам, зайнятим важкою фізичною працею, і спортсменам варто їсти м’ясо, хоча б дієтичну птицю чи кролика. Літнім людям вегетаріанство не може забезпечити підвищену потребу в легкозасвоюваному кальції, коли на тлі дефіциту вітаміну D зростає ризик розвитку остеопорозу.
      (15) Не бажано так харчуватися дітям. Вони мають отримувати вдосталь білка, адже часто в дітей виникає дефіцит феруму. Діти- вегетаріанці можуть мати проблеми із зайвою вагою, бо споживають багато їжі з простими вуглеводами.
      (16) Дослідження показують, що вегетаріанці живуть довше, але на це впливають також інші чинники. Більшість людей, які так харчуються, не мають шкідливих звичок — зокрема паління і вживання алкоголю — займаються спортом, ведуть активний спосіб життя, що позитивно впливає на здоров’я. Тому не доведено, що їхнє довголіття зумовлено саме відмовою від м’яса.

За інтернет-джерелами

Текст В

      (17) Вегетаріанський стиль життя стає дедалі популярнішим. Українці відмовляються від м’яса, хутра, проводять марші на захист тварин, у містах з’являються нові вегетаріанські кафе, а в усемережжі не замовкають суперечки про користь і шкоду такої дієти. Ми запитали відомих українських вегетаріанців і веганів про їхні принципи й про те, чого їм бракує.
      (18) Вокалістка гурту «Крихітка» Олександра Кольцова розповідає: «Я років 15 не готую собі м’яса тварин і птахів, але вживаю рибу, морепродукти, яйця і молочні продукти. Не вживаю алкоголю і не палю, не вживаю наркотиків — не моє. Особливих обмежень не відчуваю. Оцінюю свій спосіб життя просто як помірковано здоровий і не вважаю, що «сиджу на дієті».
      (19) Я не нав’язую родичам чи друзям свій вибір, і вони з розумінням ставляться до моїх преференцій. За потреби готую м’ясо іншим членам сім’ї. Хоча я й не нав’язую власного способу життя, але мені завжди приємно чути, що хтось став почуватися краще, коли зменшив кількість м’яса, цукру чи кофеїну й зайнявся спортом».
      (20) Призерка європейських і світових змагань плавчиня Катерина Садурська ділиться досвідом вегетаріанства: «Я не вживаю м’яса, тобто можна сказати, що я вегетаріанка. Моя мама зазвичай постує, а я завжди вважала, що спортсменові м’ясо просто необхідне, тому вирішила обмежитися лише останнім тижнем. І зовсім не відчула різниці. Усе пройшло легко й зовсім не вплинуло на самопочуття. Тож я зацікавилася, почала шукати інформацію про вегетаріанство та його різновиди, експериментувати з вибором продуктів.
      (21) Був невеликий проміжок часу, коли була практично сироїдом. У фізичному плані мене все влаштовувало, а от у психологічному така дієта краща для людей, які займаються здебільшого духовними практиками. Спортсмену цей раціон не дуже підходить, бо ми власне воїни й нам потрібно багато енергії і сил, щоб боротися, а також здорова доза агресії, яка теж заряджає. Тому варіант із сироїдінням відпав. Я повернулася до звичайної дієти. Навіть намагалася повернутися до м’яса. Але організм уже не сприймав його й дуже довго перетравлював. Зараз їм усе, окрім м’яса.
      (22) Серед моїх знайомих багато м’ясоїдів. І взагалі, уважаю, що на все свій час. Якщо людина захоче щось змінити — обов’язково знайде інформацію. А якщо нав’язувати — це вже не буде власним вибором. Як бачите, три роки без м’яса в професійному спорті — це реально».

За інтернет-джерелами

Ідею наведеного мема можна використати як контраргумент до думки, висловленої в абзаці

А 6

Б 8

В 16

Г 22

А Б В Г

9

Проаналізуйте інформацію і надайте відповідь на запитання.

На уроці «Я досліджую світ» учні вивчали способи поширення плодів і насіння. Для прикладу виготовили макет стручка гороху, з якого зробили висновок про те, що насіння випадає при розкритті плоду.

Який метод наукового пізнання використали учні?

А аналогію

Б експеримент

В вимірювання

Г спостереження

Д моделювання

А Б В Г Д

10

Учителька запропонувала учням такі завдання:

    1) визначити довжину листків верби й клена

    2) установити умови, які сприяють росту рослин

    3) з’ясувати, яка рослина останньою скине листя

    4) побудувати модель «Як можна заощадити воду»

Яке з наведених завдань учні можуть виконати за допомогою експерименту?

А перше

Б друге

В третє

Г четверте

А Б В Г
11

На міжнародну олімпіаду з математики зареєструвалося 760 учнів. У першому етапі олімпіади взяли участь 90 % дітей. Лише 75 % учасників першого етапу перейшли до другого. Обчисліть різницю між кількістю учасників олімпіади, які перейшли на другий етап, та кількістю дітей, які лише зареєструвалися, але не брали участі в олімпіаді

Відповідь записуйте десятковим дробом