Математика

Тест з математики містить 10 завдань різних форм.

  • 1 - 6-те завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 7 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з п'ятьох запропонованих варіантів;
  • 9-те завдання на встановлення відповідності «логічні пари»;
  • 10-те завдання відкритої форми з короткою відповіддю.

1

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
У Санітарному регламенті для закладів загальної середньої освіти зазначено, що вивчення нового матеріалу, виконання завдань для підсумкового оцінювання найкраще проводити на 2-4 навчальному занятті посеред тижня.
Яку вимогу до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів схарактеризовано?

А гігієнічну

Б психологічну

В дидактичну

Г етичну

А Б В Г

2

Що з наведеного є психічним новоутворенням підліткового віку?

А формування внутрішнього плану дій

Б становлення самосвідомості

В формування здатності до рефлексії

Г становлення довільності психічних процесів

А Б В Г

3

Яка з експозицій навчального кабінету (відповідно до його спеціалізації) у закладі загальної середньої освіти НЕ належить до постійних?

А зразки учнівських робіт

Б інструкція з пожежної безпеки

В таблиця сталих величин і формул

Г державна символіка

А Б В Г

4

Потребує редагування речення

А Спілкуючись із підлітком, правильно ставте запитання.

Б Обирайте відкриті запитання, уникаючи перетворення розмови на допит.

В Починаючи фрази зі слів «Що», «Як», «Куди», зможете дізнатися більше.

Г Долаючи внутрішній опір підлітка, порозуміння буде досягнуто.

А Б В Г

5

Яку з наведених дій можна реалізувати в середовищі Google Документи?

А створити електронний журнал оцінок учнів

Б автоматично перевірити розуміння теми класом

В зібрати анонімні відгуки про відвідування школи

Г провести автоматичне опитування батьків про поведінку дитини

А Б В Г

6

Твердження і його заперечення наведено в таблиці

І

Якщо в трикутнику два кути рівні, то він рівнобедрений.

У рівнобедреному трикутнику кути при основі рівні

ІI

Існує похила, яка є меншою або дорівнює перпендикуляру.

Будь-яка похила більша за перпендикуляр.

ІII

Сума суміжних кутів дорівнює 180°.

Якщо сума кутів не дорівнює180°, то кути не суміжні.

ІV

Будь-який квадрат є прямокутником.

Не кожен прямокутник є квадратом

А І

Б II

В III

Г IV

А Б В Г

7

Визначте проміжок, якому належить найменше ціле значення змінної р за умови, що 5 – 2р ≥ |4 + 5р|.

А (– 4; 0) Б [– 2; 1] В (– 10; – 7) Г ( 1; 3) Д [2; 6]

А Б В Г Д

8

Визначте область значень функцій у = 4х – х4

А (– ∞ 0] Б (– ∞ 3] В (– ∞; + ∞) Г [- 3; + ∞) Д (– ∞ 1]

А Б В Г Д

9

Бали, отримані учнями 10-го класу за підсумкову контрольну роботу з математики, є елементами ряду даних. На рисунку зображено полігон частот, побудований на основі цих даних.

Увідповідніть характеристику цього ряду даних (1–3) та її числове значення (А – Д).

Характеристика ряду даних

Числове значення

1. Медіана

А 4

2. Мода

Б 5

3. Розмах

В 6

 

Г 7

 

Д 10

  А Б В Г Д
1
2
3
10

У прямокутній системі координат ху задано трикутник ABC з вершинами в точках A(2; 1), B(3; 4), C(x; 3).

Скалярний добуток векторів дорівнює 1.

Визначте координати вектора .

У відповіді запишіть їхню суму.

Відповідь записуйте десятковим дробом