Історія та громадянські дисципліни

Тест з історії та громадянських дисциплін містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9-те завдання на встановлення відповідності;
  • 10-те завдання на встановлення правильної послідовності;
  • 11-те завдання з вибором трьох відповідей з семи запропонованих варіантів.

1

Який з наведених фрагментів уроку НЕ відповідає етапу рефлексії?

А Учитель : «Чи справдилися твої очікування від уроку? Якщо так, прикріпи паперову долоньку до сонечка на дошці, якщо ні, - до хмаринки»

Б Учитель: «За допомогою кольорової наліпки покажи , яким було для тебе домашнє завдання: легким, складним, цікавим, нудним»

В Учитель: «Прокажи вголос вивчене на сьогоднішньому уроці визначення. Наведи приклади»

Г Учитель: «Оціни свою. Роботу на уроці: індивідуальну, у групі, спільну з класом»

А Б В Г

2

Що з наведеного свідчить про наявність у дитини диспраксії?

А Дитина не розуміє, що таке число та за яким принципом побудовано числовий ряд.

Б Дитина має труднощі з використанням ножиць, з послідовністю дій під час виконання різних завдань.

В Дитина має труднощі з розумінням прочитаного, які полягають у нерозумінні значення слів, фраз й абзаців.

Г Дитині складно написати текст, який диктують, є труднощі з правильним копіюванням букв і слів.

А Б В Г

3

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
До лікаря звернувся тато учениці, яка має такі симптоми: зниження пам’яті, підвищена втомлюваність і дратівливість, поганий сон, захворювання зубів і руйнування їх. Після огляду дитини лікар рекомендував споживати молоко, йогурт, кефір, твердий сир, а також горіхи й капусту.
Про нестачу якого хімічного елемента в організмі дитини йдеться?

А заліза

Б селену

В цинку

Г кальцію

А Б В Г

4

Прочитайте мікротекст з пропуском і виконайте завдання.
Пріоритетом у дистанційному навчанні має бути фізичне й емоційне здоров’я кожного його учасника й учасниці. Поза цим навчання ____________ . Ваше завдання – задати тон навчанню й піклуватися про благополуччя кожного учня й учениці та про власне.
На місці пропуску треба вставити

А нерелевантне

Б неможливе

В неспроможне

Г нереалізоване

А Б В Г

5

Що таке Google Диск?

А захищене xмарнe cxoвищe

Б cepвіс для ствopeння нотаток

В cepeдовищe для peдагування документів

Г соціальна мepeжа для комунікації з колегами

А Б В Г

6

Яка форма організації освітнього процесу / виду заняття під час вивчення історії рідного краю забезпечує здобувачам освіти безпосереднє ознайомлення з місцями подій, повсякденним життям певної доби чи епохи?

А урок-конференція

Б урок-консультація

В урок-екскурсія

Г урок-практикум

А Б В Г

7

Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.
Це стиль канонічного візантійського храму у квадратному вигляді, однак його зовнішнє обрамлення має чіткі вияви романського західноєвропейського стилю.
Якої з наведених архітектурних споруд стосується опис?

А Б В Г

8

Для якого різновиду республіканської форми правління характерні наведені ознаки:

• прямі, періодичні вибори президента й парламенту;
• обов’язкова наявність голови уряду;
• прем’єра призначають із тих партій, що мають більшість у парламенті;
• парламент контролює уряд;
• президент переважно впливає на зовнішню політику держави;
• президент в окремих випадках може розпускати парламент?

А президентської

Б президентсько-парламентської

В парламентсько-президентської

Г парламентської

А Б В Г

9

Поєднайте явище /процес із чинником, який із ним пов'язаний.

1. глобалізація

А політична свобода

2.економічний спад

Б міграційні процеси

3. соціальна нерівність

В природні катаклізми

4. демократичні вибори

Г диференціація прибутків

 

Д розвиток засобів комунікації

  А Б В Г Д
1
2
3
4

10

Установіть послідовність подій з історії Русі-України, що стали основою створення малюнків.

А Б
В Г

  А Б В Г
1
2
3
4
11

Укажіть ознаки ідеології інтегрального націоналізму

1. віра в націю як найвищу цінність

2. вияв національної волі через популярного вождя

3. рівні права й загальна рівність перед законом

4. суспільна власність на засоби виробництва

5. встановлення теократичної форми держави

6. державний протекціонізм для національної промисловості

7. колективізація сільського господарства

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді