Історія та громадянські дисципліни

Тест з історії та громадянських дисциплін містить 11 завдань різних форм.

  • 1 - 8-ме завдання з вибором однієї відповіді з чотирьох запропонованих варіантів;
  • 9-те завдання на встановлення відповідності;
  • 10-те завдання на встановлення правильної послідовності;
  • 11-те завдання з вибором трьох відповідей з семи запропонованих варіантів.

1

Яка з наведених вимог до уроку передбачає чітке визначення мети й завдань уроку, раціональну його структуру, оптимальне використання часу, підтримання високої працездатності й дисципліни учнівства

А етична

Б організаційна

В психологічна

Г гігієнічна

А Б В Г

2

Проаналізуйте й доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Утворення неадекватних механізмів пристосування дитини до школи, виявами яких є певні порушення поведінки, конфліктні стосунки з однокласниками / однокласницями й дорослими, підвищений рівень тривожності, порушення особистісного розвитку, - це

А дезадаптація.

Б неуспішність.

В дисгармонія.

Г відставання.

А Б В Г

3

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.
На виконання завдань із самопідготовки учнями 6–9-х класів у позанавчальний час не рекомендовано відводити більше ніж _________

А 1,5 години

Б 2 години

В 2,5 години

Г 3 години

А Б В Г

4

Проаналізуйте інформацію і вкажіть правильний варіант заповнення пропуску.
Особами, які зобов’язані підтвердити рівень володіння держав¬ною мовою відповідним сертифікатом, є ____________

А керівники закладів загальної середньої освіти державної та комунальної форм власності

Б педагогічні працівники, які здійснюють навчання предметів та інтегрованих курсів різних освітніх галузей, крім іноземної мови

В учителі, які здійснюють викладання суспільно-гуманітарних предметів на рівні профільної середньої освіти

Г учителі, які претендують на здобуття кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії»

А Б В Г

5

Що таке Google Диск?

А захищене xмарнe cxoвищe

Б cepвіс для ствopeння нотаток

В cepeдовищe для peдагування документів

Г соціальна мepeжа для комунікації з колегами

А Б В Г

6

Проаналізуйте й доповніть речення, щоб воно стало правильним твердженням.

Відтворення раніше засвоєного навчального матеріалу, на який спирається вивчення нового і застосування цих знань, часто в новій ситуації для стимулювання пізнавальної активності уч-нів, - це

А актуалізація опорних знань.

Б вивчення нового матеріалу.

В узагальнення вивченого.

Г рефлексія навчальної діяльності.

А Б В Г

7

Проаналізуйте картосхему та наведену інформацію до неї і виконайте завдання.
На картосхемі зображено територію Римської імперії і пронумеровано (1–4) певні історико-географічні області, які в різний час стали частиною «Pax Romana».
В одній із цих областей відбувалися події, описані в історичному джерелі: «Поразка галлів біля Алесії стала останнім акордом у завоюванні римлянами Галлії. Перемоги Цезаря над галлами зумовлені насамперед перевагами римського військового мистецтва. Дисципліна й тактика, організація армії – чинники, які забезпечили римлянам перемогу».

Про яку історико-географічну область ідеться в наведеному джерелі?

А 1

Б 2

В 3

Г 4

А Б В Г

8

Проаналізуйте карикатуру і дайте відповідь на запитання

Боротьбу яких країн за «перерозподіл світу» на початку ХІХ ст. зображено на карикатурі?

А Іспанії та Англії

Б Англії та Франції

В Франції та Німеччини

Г Німеччини та Росії

А Б В Г

9

Поєднайте назву культурно-історичної епохи з її ознакою

1. Античність

А синкретизм знань, вірувань, мистецтва, моральності та звичаїв

2. Середні віки

Б глобальні суперечності між індустріально розвиненими країнами

3. Новий час

В формування демократичної олігархічної форм правління

4. Новітня історія

Г наукова революція та віра у всесильність людського знання

 

Д схоластика в ролі провідної течії філософської думки

  А Б В Г Д
1
2
3
4

10

Установіть послідовність подій російсько-української війни ХХІ ст.

А початок Операції Об’єднаних Сил

Б бої за Іловайськ

В зимові бої за Дебальцеве

Г відновлення Україною контролю над о. Зміїний

  А Б В Г
1
2
3
4
11

Укажіть ознаки ідеології інтегрального націоналізму

1. віра в націю як найвищу цінність

2. вияв національної волі через популярного вождя

3. рівні права й загальна рівність перед законом

4. суспільна власність на засоби виробництва

5. встановлення теократичної форми держави

6. державний протекціонізм для національної промисловості

7. колективізація сільського господарства

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді