А типовий навчальний план Б навчальна програма В освітня програма Г базовий навчальний план

А холеричного Б сангвінічного В флегматичного Г меланхолічного

А установити ролети, штори, козирки Б поставити високі вазони з квітами на вікна В змінити лампи на менш яскраві Г змінити розташування парт відносно вікон

А Оскільки ви не зовсім упевнено відповідали на запитання, пропоную вам об’єднатися в групу, яка працюватиме над завданнями початкового рівня. Б Пропоную вам попрацювати разом, щоб зробити цю презентацію цікавою та оригінальною. В Працюючи в групі, пам’ятайте, що внесок кожного й кожної в спільну справу однаково важливий і впливає на результат. Г Оскільки над наступним завданням ви працюватимете в групах, поміркуйте, хто з ким хотів би працювати разом.

А захищене xмарнe cxoвищe Б cepвіс для ствopeння нотаток В cepeдовищe для peдагування документів Г соціальна мepeжа для комунікації з колегами

А індивідуальну Б парну В групову Г фронтальну

А навішування ярлика «секти» і розпалювання релігійної ворожнечі, заборона діяльності без перереєстрації Б активне поширення католицизму; «право патронату»; утиски прав священнослужителів В секуляризація монастирських маєтків; переманювання вчених, богословів, письменників з українських земель до Московської держави Г арешти, переслідування й розстріли представників духовенства й вірян; руйнування культових споруд, знищення і розкрадання церковного майна

А на вільний вибір праці Б на участь в управлінні державними справами В на вільне пересування Г на зміну громадянства

1.механічний годинник	А отримання людиною масового та універсального інструменту подання й здобуття інформації, прискорення поширення та обігу наукових ідей, теорій, збільшення кількості шкіл
2.скляне пласке дзеркало	Б упровадження людиною принципів законності й порядку, створення нею судової системи, системи раціонального оподаткування, парламентського представництва
3.компас із циферблатом	В упорядкування й більш ефективне планування людиною свого трудового й соціального життя, поява першої міжнародної стандартизованої одиниці виміру, секуляризація часу
4.книгодрукування	Г усвідомлення людиною своїх власних унікальних зовнішніх рис і якостей, виокремлення нею власної індивідуальної ідентичності відносно колективної ідентичності громади
	Д набуття людиною навичок надійної та точної орієнтації у відкритому морі без видимої прив’язки до суходолу, розширення меж і підвищення

А «Не чинити шкоди королю і його уповноваженим та іншим державним службовцям, теперішньому Гетьманові Задніпрянському Хмельницькому і приписаним до нього 40 тисячам козакам, а також не перешкоджати їм у вільному пересуванні і їхнім діям з ціллю виконання робіт або воєн» Б «Якби прийшлося королеві шведському миритися з поляками, то не інакше він мав би ввійти в згоду, ніж би поляки проголосили військо Запорозьке з його землями за народ свобідний, виреклися всіх претензій і згадані границі потвердили б не тільки спеціальним записом, але і присягою, за котрою заручить світлий король шведський» В «Аби царське величество наказав послати своє військо під Смоленськ не гаючись ні трохи, аби неприятель не міг собі ради дати та об’єднатися з іншими (військами)... Царське величество наказав на неприятеля свого польського короля йти самому і бояр та воєвод послати з великим військом, як просохне й почне бути паша» Г «Кордони Козацької держави з Кримським ханатом залишаються такими, як були з Польсько-Литовською Річчю Посполитою, з тим, що містечко Іслам Кермен переходить до Криму. Татари не мають права порушувати кордонів без дозволу гетьмана України, навіть якщо йдеться про випасання їхніх коней»

1. затвердження Державного бюджету України та внесення змін до нього, контроль за виконанням Державного бюджету України 2. призначення на посаду й звільнення з посади Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини 3. прийняття відповідно до закону рішення про загальну або часткову мобілізацію і введення воєнного стану в Україні 4. призначення на посади третини складу Конституційного Суду України; 5. затвердження загальної структури, чисельності, визначення функцій Служби безпеки України, Збройних Сил України 6. призначення чергових і позачергових виборів до органів місцевого самоврядування 7. прийняття рішення про прийняття до громадянства України й припинення громадянства України, про надання притулку в Україні

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді