А мотиваційна Б діагностувальна В розвивальна Г коригувальна

А дезадаптація. Б неуспішність. В дисгармонія. Г відставання.

А зниження вимог до участі в роботі під час уроку Б скорочення обсягу завдань при збереженні рівня складності їх В зменшення кількості тем із певного навчального предмета Г спрощення навчального матеріалу

А Маніпулятивний Б Авторитарний В Демократичний Г Конформний

А переслати лист своїм колегам, щоб попередити їх про небезпеку Б відповісти на листа із проханням припинити розсилку на майбутнє В перемістити лист у спеціальну папку, заблокувати або видалити Г припинити використання цієї електронної скриньки й створити нову

А зважання на хронологію історичних подій Б забезпечення зв’язку між змістом попередніх і подальших етапів навчання В використання щоуроку різноманітних методів навчання Г відповідність навчального змісту програми результатам сучасних наукових досліджень

А станова структура населення; основою життя виступають сім’я і сімейні цінності; натуральне господарство; підданство – віддане підпорядкування владі; слабка участь населення в політичному житті Б панування общинної власності, колективізм; екстенсивний шлях економічного зростання; головна галузь економіки – сільське господарство В інтенсивний шлях економічного зростання; ринкове господарство; урбанізація – розвиток міст і збільшення кількості міського населення; основу структури суспільства становить клас промислових робітників; розвиток масової культури Г основу структури суспільства становить середній клас; формування правової держави й громадянського суспільства; головна галузь економіки – сфера послуг; переважання наукоємних високотехнологічних галузей виробництва

А Індія Б Алжир В Канада Г Австралія

1. Античність	А синкретизм знань, вірувань, мистецтва, моральності та звичаїв
2. Середні віки	Б глобальні суперечності між індустріально розвиненими країнами
3. Новий час	В формування демократичної олігархічної форм правління
4. Новітня історія	Г наукова революція та віра у всесильність людського знання
	Д схоластика в ролі провідної течії філософської думки

А «У січні хвороба дісталася Марселя. Звідти дуже швидко розповсюдилася всією Францією. Квітучі міста провінції Русільйон перестали функціонувати: лише в місті Перпіньян від Чорної смерті загинуло 80 із 125 нотаріусів, 16 із 18 цирульників, 8 із 9 аптекарів. В Авіньйоні, де проживали папи, померла третина кардиналів. У регіонах Лангедок і Прованс чума забрала половину населення…» Б «Лише за 30 років європейські моряки подолали шлях від невідання нічого, що лежить по інший бік Атлантики, до плавання навколо земної кулі. Швидкість відкриттів не вщухала. Це надзвичайно розширило географічні кордони християнського світу за рахунок нововідкритих земель, що безпосередньо ввійшли до його складу…» В «Одним з аспектів освітньої революції було створення університетів. За короткий час їх було засновано в багатьох містах: Іспанія – у Севільї, Льєйді, Саламанці; Португалія – у Лісабоні; Англія – в Оксфорді, Кембриджі; Франція – у Тулузі, Монпельє, Анже та Парижі; Італія – у Верчеллі, Болоньї, Віченці, Падуї, П’яченці, Реджіо, Ареццо, Сієні, Неаполі й Салерно…» Г «Після взяття Майнца герцогом Нассауським друкарню було знищено, її працівники, яких називали “дітьми Гутенберга”, розбіглися на всі боки й рознесли із собою і друкарське мистецтво: у Кельн, Аугсбург, Ульм, Нюрнберг, Базель. Через півстоліття, як побачила світ Біблія великого Йоганна, у Німеччині діяло більш ніж 50 друкарень, а друкарів – понад 200…»

1. здійснення контролю за діяльністю державних господарських об’єднань, підприємств, установ та організацій 2. призначення на посаду або звільнення з посади голів місцевих державних адміністрацій 3. внесення змін до Конституції України, прийняття законів, затвердження Державного бюджету України 4. призначення на посади третини складу Конституційного Суду України 5. прийняття у разі необхідності рішення про введення в Україні або в окремих її місцевостях надзвичайного стану 6. призначення за поданням Президента України Прем’єр-міністра України та інших вищих посадових осіб 7. ухвалення рішення про прийняття та припинення громадянства України

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді