А Учитель : «Чи справдилися твої очікування від уроку? Якщо так, прикріпи паперову долоньку до сонечка на дошці, якщо ні, - до хмаринки» Б Учитель: «За допомогою кольорової наліпки покажи , яким було для тебе домашнє завдання: легким, складним, цікавим, нудним» В Учитель: «Прокажи вголос вивчене на сьогоднішньому уроці визначення. Наведи приклади» Г Учитель: «Оціни свою. Роботу на уроці: індивідуальну, у групі, спільну з класом»

А дофаміну Б кортизолу В окситоцину Г серотоніну

А І та ІІ Б ІІ та ІІІ В ІІІ тa ІV Г ІV тa V

А значно підвищити Б сильно підвищити В істотно збільшити Г дуже збільшити

A Kateryna.Roven Б Vesna_12345 В ABCdefl983 Г Tf2851_ygo@N

А творення соціприродного середовища; світогляд і цінності, ідентичність і основи її формування; інформація і медіа Б патріотизм; взаємодія людей, інтереси й цінності, ідентичність і гідність людини; освоєння і перетворення людиною природи в минулому й теперішньому; урбанізація В демократія, її переваги та ризики; права людини й протидія дискримінації, міжнародні відносини; протестні рухи, революції і реформи Г формування і розселення людини; образи минулого, теперішнього й майбутнього в суспільній думці; конфлікти та розв’язання їх; умови життя і праці в місті та селі

А зародження ринку предметів розкоші в Європі Б зростання середньої тривалості життя корінних народів В утворення централізованих держав в Англії, Іспанії, Португалії Г прискорення інфляційних процесів в економіці європейських держав

А «Суспільство стає більш однорідним. Зникають станові привілеї. Значна кількість населення – нові середні верстви: фермери, селяни-власники, кваліфіковані робітники, службовці, учителі, лікарі, працівники сфери обслуговування» Б «За рахунок доходу, що збільшився, поліпшилися також харчування та одяг. Недавнє соціальне завоювання (короткий робочий день по суботах) сприяло тому, що люди змогли відвідувати мюзик-холи, які з’явилися на той час, чи спортивні змагання» В «Основним джерелом поповнення робітничого класу ставало селянство. Чисельність робітників у Росії була порівняно невеликою, хоча й швидко зростала. У 1900 р. вона становила 12,1 млн осіб, а в 1913 р. – 18,2 млн, при цьому більша частина робітників не поривала зв’язків із селами» Г «Незважаючи на скасування панщини, економічне життя і далі було в руках польської шляхти. Пересічний наділ селянина зменшився з 5 га в 1859 р. до 3 га з 1880 р. і до 2,5 га в 1900 р. Через поділ господарств майже половина селян не могла вижити зі своїх наділів; вони мусили йти на заробітки до польських панів і попадали в повну залежність від них»

1. глобалізація	А політична свобода
2.економічний спад	Б міграційні процеси
3. соціальна нерівність	В природні катаклізми
4. демократичні вибори	Г диференціація прибутків
	Д розвиток засобів комунікації

А Організація Варшавського договору (ОВД) Б Організація Північноатлантичного договору (НАТО) В Організація з безпеки і співробітництва в Європі (ОБСЄ) Г Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО)

1. затвердження Державного бюджету України та внесення змін до нього, контроль за виконанням Державного бюджету України 2. призначення на посаду й звільнення з посади Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини 3. прийняття відповідно до закону рішення про загальну або часткову мобілізацію і введення воєнного стану в Україні 4. призначення на посади третини складу Конституційного Суду України; 5. затвердження загальної структури, чисельності, визначення функцій Служби безпеки України, Збройних Сил України 6. призначення чергових і позачергових виборів до органів місцевого самоврядування 7. прийняття рішення про прийняття до громадянства України й припинення громадянства України, про надання притулку в Україні

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді