А свідоцтві досягнень Б календарно-тематичному плані В освітній програмі закладу Г класному журналі

А дезадаптація. Б неуспішність. В дисгармонія. Г відставання.

А заступник директора з навчально-виховної роботи за погодженням з директором закладу Б заступник директора з господарської роботи за погодженням з директором закладу В завідувач кабінету за погодженням з директором закладу Г директор закладу за погодження з місцевим органом управління освітою

А Отже, застосовуючи різні стратегії для надолуження освітніх втрат, це не лише підвищує ефективність навчання, а й робить його більш інклюзивним, цікавим й адаптованим до сучасних викликів. Б Зважаючи на виклики, з якими стикається сучасна освіта, необхідність створення програми для надолуження освітніх втрат учнів з різних предметів стає дедалі актуальнішою. В Використання різних стратегій навчання дає вчительству змогу комплексно розв’язувати проблему освітніх втрат, підвищуючи шанси на успішне ліквідування прогалин у знаннях. Г Використовуючи інтерактивні методи навчання, ви зможете ефективно подолати втрати й закласти міцний фундамент для освітнього поступу ваших учнів / учениць.

А мікрофон, навушники, проектор Б клавіатура, сканер, джойстик В миша, роутер, колонки Г монітор, вебкамера, принтер

А «Т-таблиця» Б «Фішбоун» В «Діаграма Венна» Г «Асоціативний кущ»

А мешканцям цих міст одночасно надано права римського громадянства Б перелічені міста були центрами найдавніших християнських патріархатів В указані міста стали першими, що їх захопили та пограбували варвари Г зазначені міста в різні часи були імперськими столицями

А «Чи варто закріплювати в Конституції надзвичайно великий перелік соціальних прав, якщо держава фактично не може забезпечити їх?» Б «Участь у державному житті на рівні виборів, референдумів – лише право чи й громадянський обов’язок?» В «Чи дійсно громадянські та політичні права є найбільш важливими правами людини?» Г «Хто має бути відповідальним за бездіяльність у вирішенні питань щодо негативних наслідків кліматичних змін?»

1.механічний годинник	А отримання людиною масового та універсального інструменту подання й здобуття інформації, прискорення поширення та обігу наукових ідей, теорій, збільшення кількості шкіл
2.скляне пласке дзеркало	Б упровадження людиною принципів законності й порядку, створення нею судової системи, системи раціонального оподаткування, парламентського представництва
3.компас із циферблатом	В упорядкування й більш ефективне планування людиною свого трудового й соціального життя, поява першої міжнародної стандартизованої одиниці виміру, секуляризація часу
4.книгодрукування	Г усвідомлення людиною своїх власних унікальних зовнішніх рис і якостей, виокремлення нею власної індивідуальної ідентичності відносно колективної ідентичності громади
	Д набуття людиною навичок надійної та точної орієнтації у відкритому морі без видимої прив’язки до суходолу, розширення меж і підвищення

А «Бувши удостоєним невдовзі після повернення свого до Петербургу бесіди доброго господаря, насмілився я сказати йому ідею про запровадження в Харкові університету, що був би влаштований краще за московський та гідний називатись осереддям просвіщення Південної Росії» Б «Одним аргументом на користь відкриття цього університету послужив той факт, що для відкриття його уже існувала солідна наукова база й відповідні приміщення Рішельєвського ліцею» В «Урочисте відкриття відбулося 28 липня, у день пам’яті рівноапостольного князя Володимира, хрестителя Русі. А рівно через місяць перші 62 студенти розпочали заняття на єдиному на той час філософському факультеті» Г «Заснований 4 жовтня року указом імператора Австро-Угорщини Франца Йосифа на основі теологічного інституту, що існував із 1827 року з німецькою викладовою мовою та з окремими кафедрами української та румунської мов і літератур»

1. здійснення контролю за діяльністю державних господарських об’єднань, підприємств, установ та організацій 2. призначення на посаду або звільнення з посади голів місцевих державних адміністрацій 3. внесення змін до Конституції України, прийняття законів, затвердження Державного бюджету України 4. призначення на посади третини складу Конституційного Суду України 5. прийняття у разі необхідності рішення про введення в Україні або в окремих її місцевостях надзвичайного стану 6. призначення за поданням Президента України Прем’єр-міністра України та інших вищих посадових осіб 7. ухвалення рішення про прийняття та припинення громадянства України

Впишіть три правильні, на Вашу думку, варіанти відповіді